度雙（shuāng）節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期（qī），為了進一步加強青（qīng）少（shǎo）年的愛國主義教育，感受中（zhōng）華傳（chuán）統文（wén）化魅力，六力學校初中部七年級備課組（zǔ）教師針對學生實際學情，切實（shí）圍繞優化和減負，創（chuàng）新作業形式（shì），以趣味層出的項目化作業為主體，為學生（shēng）提（tí）供（gòng）特色作業展示（shì）平台。

語文：同學們穿越古今，感受（shòu）中華傳（chuán）統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學們開動腦（nǎo）筋，找尋數（shù）學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數字與文學結（jié）合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程（chéng）中，實現個性化學習，培養創意思（sī）維，提高（gāo）他們學習英語的積極性以及學科的核心素養。

地理（lǐ）：同學們與生活（huó）接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中（zhōng），提升自己的發展模型意識、創新意識，提高（gāo）解決實際（jì）問題的能力。

美術：同學們用手中（zhōng）的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中美好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣（qì）與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證（zhèng）著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的（de）潛能，促進了學生（shēng）核心素養的發展。

本次項目化（huà）假期（qī）作業，讓同學們在體驗、實（shí）踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民（mín）俗風情，在弘揚傳統（tǒng）文化（huà）的同時增強了他們對國（guó）家文化的認同感與自豪感。

雙節（jiē）作（zuò）業不僅關注了學生（shēng）的學習情（qíng）況，更是引導（dǎo）其形成係統思維（wéi）。六力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養（yǎng）成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂（lè）學相融，樂中有獲。