六力學校於“525心理健康月”之際,隆重舉辦心理健康中心的落成剪彩儀(yí)式(shì),標誌著我校(xiào)心理健康教育領域邁入新征程。此(cǐ)活動積(jī)極響(xiǎng)應教育部首倡的全國學生心理健康宣傳教育月,旨在提升對青少年心理健康關注,構建和諧校(xiào)園。

出席活動的領導及(jí)嘉賓
天津市(shì)武清區(qū)教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素(sù)質科科長(zhǎng)李建鳳、天津公安警官(guān)職業學院心理學教授、二級警監、天津市(shì)法(fǎ)製心理學會原(yuán)會長劉援朝、天津師範大學心(xīn)理學部(bù)副教授、天津市學生心(xīn)理健康教育發展中心副主任周廣東受邀參加(jiā)本次活動。
六(liù)力學校校長李誌、六力(lì)學校黨總支書記馬長軍、六(liù)力學校總校(xiào)副校長兼(jiān)六力高級中學校長張銳以及心理健康中心全體成員出席本次活(huó)動。

實地探訪,擘(bò)畫健康新(xīn)藍圖
六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少年心理健康方麵(miàn)的研究曆程和實踐成果(guǒ),強調理(lǐ)論與實踐的深度融合以及(jí)積極探索的(de)重要性。

領導寄語,共繪心理(lǐ)健(jiàn)康教育新願景
天津市武清區教育局(jú)副局長劉旭暉對心理(lǐ)健康中心的落成表示熱烈祝(zhù)賀,並對六力學校在心理健康教育工作方麵取(qǔ)得的顯著成就,給予了高(gāo)度評價。他強調了青少年心理健康(kāng)的重要性,勉勵六力學校繼續(xù)銳意進取,不斷(duàn)創新教育理念和方法(fǎ),旨在提升心理健(jiàn)康教育的(de)精(jīng)準度與高效性,進一步鞏固與擴大積極影(yǐng)響。

六力學校(xiào)總校副校(xiào)長兼六力高級中學校長張銳簡要介紹(shào)了心理健康中心的(de)功能(néng)與定位,強調了(le)產(chǎn)、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健康(kāng)中心將不斷創新心理(lǐ)健康教育方法、深入開展心理健康教育研究、持續尋求和拓展合作,以期全麵提升師生心理健康素養。

專(zhuān)業力量,推動心理健康服(fú)務再升級
六力學校在心理健康中心落成之際,正式(shì)邀請劉援朝、周廣(guǎng)東兩位(wèi)專家擔(dān)任六力學校特聘(pìn)心(xīn)理健康教(jiāo)育指導專家。

金剪齊下(xià),揭幕(mù)發展新紀元
劉旭(xù)暉副局長、李建鳳科長、李誌校長(zhǎng)、劉援朝教授、周廣(guǎng)東(dōng)副教授等領導及(jí)嘉賓共同出席,手持金剪,為心理(lǐ)健康中心揭開(kāi)了嶄新篇章。

科技賦能,心理健(jiàn)康新視角
六(liù)力醫學研究院研究員張皎霄就《六力醫學研究院數字(zì)診(zhěn)療產品介紹》展開分享,闡述數字診療產品研發成(chéng)果,為青少(shǎo)年心理健康問題的解決提供了新的思路和方法。

六(liù)力門診部精神科主任、六力醫學研究院中小學生(shēng)抑鬱防治中心特聘研究員張惟就《中小(xiǎo)學生抑鬱非藥物療法研究報(bào)告》展(zhǎn)開分享,為當前(qián)青少年心理健康領域帶來了重要啟示和新(xīn)的思路(lù)。

深度剖析,專家講座啟思維
周廣東副教授的(de)《新時代背景下,中小學心理健康教育如何突(tū)破困境》講座結合具體案例,深入剖析當前中小學生心理問題的成因和表現形式,並提出了針對性的解決方案。

講座結束(shù)後,周(zhōu)廣東副教授就(jiù)教師們的(de)提問進行逐一解答,為教師(shī)們提供了(le)寶貴的(de)指導和建議。

劉(liú)援朝教授(shòu)的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事(shì)件,以(yǐ)及當代中(zhōng)學生(shēng)應如何自(zì)我保護》講座結合具體案例,深入剖析校(xiào)園欺淩事件的成因和表現形式,並強調中(zhōng)學生應了解法律法規,學會用(yòng)法律武器保(bǎo)護自己。

六力學校心理健康(kāng)中心的(de)落成,是六力學校心理健康教育體係構建的重要一環。

未來,六力學校將不斷(duàn)創新(xīn)心理健康(kāng)教育方法(fǎ)、拓展教育資源、提(tí)升服務水平(píng),為學生的健康成長(zhǎng)保駕護航。
六力怎麽樣