“大”處著眼，“小”處著手丨學科項目化學習實踐（jiàn）之初探
11月28日（rì），第（dì）十（shí）屆中國教育創新年會在（zài）深圳國際會展中心（xīn）盛大開幕，年（nián）會以“重置係（xì）統——未來學校行動（dòng）提案”為主題，深度探討（tǎo）了學校發展的轉折與十年進化。
六力學校項（xiàng）目化學習整校落地方案從上百個“年度教育創新學校產品”中脫穎而出，被評為第十屆中國教育創新年會（huì）2023年度最受歡迎教育產品。
天津六力（lì）學校總校教育教學副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳校長受邀作為“閃電講”大會首位學校代表，分享了項目化學習落地路徑與思考（kǎo）。
持續深入課堂教（jiāo）學改革實踐（jiàn）
張校長從（cóng）學（xué）科項（xiàng）目化痛點出發，分享六（liù）力學校如何通過課程教研引領、教（jiāo）師培訓帶動、機製評價驅動，實現學校全學（xué）習場景項目（mù）化覆蓋。
+張校長視頻
項目規劃（huá）設計——角色職（zhí）責設計——驅動性問題設計——項目任務設計——項（xiàng）目評估設計層層遞進。
六力學校以課程教研為引領，提供項目設計教（jiāo）研支持支架，讓教師（shī）更好（hǎo）地（dì）應對挑戰。
六力學校為教師提供全麵而科學的培訓，幫助教師更好地掌握學科項目化教學技巧。
通過培訓帶動，學校也能夠提高教師的學科項目化教（jiāo）學能力（lì），同時也可以（yǐ）助力（lì）項目化課堂的推廣與實施。
六力學校從機製（zhì）上做（zuò）好（hǎo）保障，設置合理的評（píng）價標準，激發教師參與學（xué）科項目（mù）化教學（xué）的積極性，提高教學質量。
教（jiāo）學（xué）激勵機製、教研（yán）激勵機（jī）製、班主任激勵機製（zhì）、管（guǎn）理者成長規劃（huá）齊頭（tóu）並（bìng）進，共同（tóng）為提高（gāo）學校教學質量賦能。
張校（xiào）長提（tí）出的學科項（xiàng）目化課堂實踐探索
為中（zhōng）小學教育提供了新的思路，在會上廣受好評
攜手共進，共（gòng）建教育未來
六力學校從“大”處著（zhe）眼，“小”處著手，以學科（kē）項目化課（kè）堂為抓手，通過（guò）班級係統（tǒng）的建設，將教育教學管理的賦能結構化思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式，為學生人生賦能；
➡卓越的師資隊伍與穩健的教學管理，為（wéi）學生成長奠基（jī）；
➡深化（huà）德育教育，堅守立德樹人之根本；
➡全麵推（tuī）進思政一體化建設，構建全方（fāng）位育人格局；
➡……
近年來，六力學校持續（xù）深入課堂教學改革實踐，深化項目化學習的實踐（jiàn）探索。
2022年，天津六力高級中學榮譽入選“紅杉杯2021年天津教育十（shí）大優質民辦學校（園）”，這（zhè）不僅（jǐn）是對六力高級中學踐行項目（mù）化教學的肯定，更是（shì）對六力高級中學辦學以來教育教學基礎、教科研水平與（yǔ）成果的肯定。
2023年，六力學校積極參加（jiā）2023年“基礎教育精品課”遴選（xuǎn）工作並取（qǔ）得不菲成果：多個精品課入（rù）選區（qū）級、校級遴（lín）選（六力高級中學1個（gè）精品課擬推市級）。
2023年，六力學校教師設計的兩個跨學科研究性學習課例，成功入選（xuǎn）天津（jīn）市級中小學綜（zōng）合實踐（jiàn）活動課程資源庫（kù）。
展（zhǎn）望未來，六力學校將繼續深化課堂教學改（gǎi）革實踐，勇攀項目化高峰，為中小學（xué）教育奉獻更多珍貴的經驗和資源，為學生的全麵（miàn）發展搭建更寬廣的（de）平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同為教育未來耕耘，培養德智體美勞全麵發展的優秀學子，為國家的繁榮富強和民族的複興貢獻力量！
