天津六力學校官網——不忘初心 蓄力（lì）前行｜暑期教師培訓圓滿落（luò）幕

天津六力學校官網帶你了解不忘初心 蓄力（lì）前行｜暑期教師培訓圓滿（mǎn）落幕

“致天下（xià）之治者在人材,成天下之材者在教化，職（zhí）教化者在師儒。”十年樹木，百年樹人。教育是國之大計，作為新時代教書育人（rén）的踐（jiàn）行者與立德樹人的（de）擔當者，教師的重要性不言（yán）而喻。

六力學校自建校以來，一直重（chóng）視對教師隊伍的建設與培養，以（yǐ）打造一支堅守師風師德，教學技術過硬，授課經驗豐富的師資團隊為目標。學校通過舉辦多種形式的教學培訓活動與交流活動，提升教師的（de）教學水平。

在炎炎夏日中，六力學校（xiào）舉辦的“暑期一線教師集訓訓練營（yíng）”活動，在（zài）廣大一線教師的主動參與和熱情討論中，圓滿落下帷幕。

2022年新課標出台，也體現出（chū）了未來教育的新趨勢。新課標（biāo）注（zhù）重大背景（jǐng）教學、學生核心素養與素（sù）質教育，在教育改革與新課標的推動下，項目化教學這一教學模式，越來越受到人（rén）們（men）的（de）重視。

項目化教學以活動串聯課程內容，可以貫通各（gè）個學科的知識點，利（lì）於培（péi）養學（xué）生的核心素養。項目化教學具有的活動性和趣味性特點，讓它在課外活動（dòng）中被廣泛應用。其實，項目化（huà）教學也能與國家基礎課程深度融合，真的走進課堂。

六力學校的（de）教學教研團隊一直在對項目化教學進行攻堅教研，目前（qián）已經依照國家基礎課程的教（jiāo）材（cái）分（fèn）別（bié）編寫出了各學科的項目化學習手冊，探索出了一套可供教師們學（xué）習的項目化教學體係。

抓住機遇（yù），順勢而為。本次“暑期一線教師集訓訓練營”活動（dòng），以項目化教學研討為主，內容豐富詳實。訓練營由設計營和實施營（yíng）兩個學習板塊組成（chéng），采用小組合作的學習形式（shì），方便教師之間互動交流。

暑期訓練營，課程排期

課程主要包括項目化（huà）教學活動設計與實施，項目化教學如何與新課標結合（hé），如何培養學生的核心素養，如何設計課堂（táng）驅（qū）動性問題，學生綜合評價（jià）體（tǐ）係，動力係統建設原理和（hé）學習原理，教學案例分享等等。

項目化（huà）教學提升教師對課（kè）堂的把控力。學習分享讓教師在教學經驗交流的過程中，碰撞出思想的火花。

紮實的知識、豐富的教學案例與教育新動向（xiàng）有機結合，讓課堂回歸教育本身。在課堂中，教師依托項目化（huà）教學，可以幫助學（xué）生構建知識體係，培養學生主動學習的意識。

教師是園丁，培育幼苗；教師（shī）是明燈，指引方向；教師是工匠，鑄就靈魂。教師是知識的傳播者，是項目化教學的踐行者。

相較於傳統（tǒng）教學方式，項目化教學可以讓學生在課堂項目的推進過程中，掌握所學知識，口授目成，聽課有得。

教師訓（xùn）練營既是學習與交流的平台，也是一（yī）片教育探索的沃土。名師養成自有道，通過日積月累地學習與教學實踐，相信每一位六（liù）力教師都能夠收獲成長，在講台上閃閃（shǎn）發光，譜寫立德樹人的教育（yù）新篇章。

六（liù）力學校以“文化立校，三觀樹人，融合東西方教育體係的現代中式教育”為教育（yù）理念。為（wéi）順應教育改革和新課標的新趨勢，六力學校將繼續幫助教師成為項目化教學的踐行（háng）者（zhě）、研究者、推廣者，見證教師成長，落地素質教育，培養高素質的應用型人才。