天津(jīn)私立(lì)小學/初(chū)中/高中(zhōng)帶(dài)你了解點(diǎn)燃(rán)生命之火,堅持立德樹(shù)人!
點燃生(shēng)命(mìng)之火,堅持立德樹人。
最美教師
王鳳培,從事教(jiāo)育(yù)事業10年,天津市武清(qīng)區六力學校英(yīng)語教師、六年級(jí)二班(bān)班主(zhǔ)任、中小學生心理健康教育工程(簡稱心育(yù)工程)小學部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人,職業之美(měi)
她一直秉承“立德樹人”的教育理念(niàn),始終堅持“德(dé)育為先、德(dé)為才之帥”的工作原則。
2021年6月,武清區(qū)舉辦“強化立德樹(shù)人,大力推進大中小幼思政課一體化建設”為主題的思政一體化交(jiāo)流活動(dòng),共計1200多位思政課教師參加(jiā)、80餘位領(lǐng)導、專家、教研員和一線思政(zhèng)課教師觀(guān)摩和研討(tǎo)。
麵對此項(xiàng)艱巨而具有意義的任務,王老師以過硬的專業素養,完成了麵向全市直播思(sī)政公(gōng)開課的展示,並受到區教研員和校內外教師的

一致好(hǎo)評(píng)。同時,在建黨百年(nián)之際(jì),以黨史學習教育為契機(jī),出(chū)色完(wán)成講好新時(shí)代的“大思政課”,為黨的百年華誕獻禮。

知行日新,教學之美
王鳳(fèng)培老師把項目化教(jiāo)學(xué)融入(rù)課堂,以學(xué)生為主體,用角色(sè)推(tuī)動學生完成任務,讓學生(shēng)理解並掌握課程要求的知識(shí)和技能(néng),提升分析和解決問題的能力;實踐過程中挖掘學生(shēng)優勢,引導(dǎo)學生樹立自(zì)信,大膽展示自我。
王鳳培老師不拘一格的教學(xué)模式拓(tuò)展了學生(shēng)的思維,鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的探(tàn)索,在(zài)培養創(chuàng)新意識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息,育人(rén)之美(měi)
王老師常懷敬畏之心、愛生(shēng)之仁,用她自己的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年,她帶領學生參加紅歌比賽(sài),榮獲兩次(cì)一等獎,並通過比賽培養學生“所得(dé)為樂,所失為學”的樂觀(guān)心態,點燃(rán)學生的生命之火。

六力學校十分注(zhù)重師生、親子、家校連接(jiē),所以班(bān)級每次家長會,她都會融合心育工程的(de)知識為學生和家長賦能,助力學生心理健康成長,為家(jiā)庭教育奠定基礎。


以研促教,教(jiāo)研之美
王鳳(fèng)培老師將教學實踐中的反思融入學術研究,以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務(wù)雖繁重,但王(wáng)老師從未辜負學生、家長和學校的期望,她常用業餘時間鑽研教學,大膽實踐(jiàn)。在校期間,多次獲得優秀教師稱號(hào)、優秀(xiù)班集(jí)體稱號、六力學校校級老師(shī)說(shuō)優秀獎、武清區區級優秀班集體稱(chēng)號、武(wǔ)清區(qū)校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評(píng)為校級優秀(xiù)教師……

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,獲得榮譽之後的她以更加飽滿(mǎn)的(de)狀態投(tóu)入(rù)工作,將愛心、善心和責任心(xīn)融入(rù)到日常教(jiāo)育教學(xué)工作中,保(bǎo)持不斷學習提升、不(bú)斷自我調整、不(bú)斷(duàn)挑戰極限(xiàn),樂於超越自我的精神,以自身努力踐行(háng)著六力學校的校訓“修己(jǐ)達人”。
教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更多是在做(zuò)一份功德。她願意延續愛、傳遞愛(ài),在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生,默默把自己的一切奉獻給教(jiāo)育事(shì)業,點燃生命之火,堅持立德樹人!