天津六力學校官網（wǎng）——校園開放日（rì）回顧：“雲”訪校乘夢而來，滿載而歸

線（xiàn）上·校（xiào）園開放日,六力（lì）學（xué）校（xiào） ,學有章法  快樂學習（xí） 。

人生所遇，皆是有備而來。

4月24日，天津六力學校舉行了雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家長

相聚在（zài）雲端，方寸屏（píng）幕間，表露著（zhe）欣喜和愉快，大家歡聲笑語（yǔ），如親臨（lín）校園般感受（shòu）著六力校園的一點一滴。

本次開放日設（shè）置的展示（shì）項（xiàng）目豐富多元（yuán）：六力學校小（xiǎo）學部一線教師（shī）和教學主任（rèn）同招辦主（zhǔ）任一同為大家介紹了六力學校小學部教（jiāo）育（yù）教學、師資力（lì）量、校園活動等（děng）內容。問答環節中，大家踴躍提問，老師們熱情地一一解答。現場有哪（nǎ）些不容錯過的信息呢？讓91香蕉视频來看（kàn）一看吧（ba）

雲訪校活動回（huí）顧（gù）

“雲”遊學校

教室（shì）——明窗淨幾

教（jiāo）室是學生們學習的地方，明亮（liàng）整潔的教室讓人心曠神怡（yí）。教室配備的多媒體設備，讓課堂有更（gèng）多可能。每一個小朋友都在教室（shì）側麵的櫃子裏擁有（yǒu）一個“秘密空間”，可以存放自己的書本等物品（pǐn）。

宿舍——午間小（xiǎo）憩

學校會為學生提供（gòng）午休宿舍，還有（yǒu）專職的生（shēng）活老師，幫助學生解決（jué）生活問題，讓每一位學生在結束了上午的課程之後可以在宿舍充分休息，用飽滿的精神迎接下午的課（kè）程（chéng）。

食堂——美味健康

學生食堂菜品種類豐（fēng）富，有粥有湯。在保證學生均衡攝取（qǔ）營養健康成長的同時，也讓孩子們吃得開（kāi）心。學校的“明廚亮灶”工程，讓（ràng）做菜過程從食材采購到成菜上桌的每一（yī）步（bù）都能溯源可查（chá）。除了視頻監控，學校還會邀（yāo）請家長來食堂參觀，讓舌（shé）尖上的經得（dé）起檢驗。

溫馨舒服的校園環境提供了學習的“硬件”，那學校的“軟實（shí）力”如何（hé）呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀請小學部教研主任李靜秋老師，和小學（xué）一年級班主任郭玲老（lǎo）師，走（zǒu）進直播間給大家講解學校的教學特色。

作為一線教師，郭老師詳細的（de）介紹六力學校小學部（bù）的教育體係。在（zài）落實九年製義（yì）務教（jiāo）育國家課程的基礎上，還有特色校本課程（chéng）“五家”——文學家課程、藝術家課（kè）程、科學家課程、活動家課程、運動家（jiā）課程，和“雙語”為課程體（tǐ）係，形成具有六力特色（sè）的科學教育體係。學生還可以自（zì）選（xuǎn）兩節（jiē）藝術或體育類的選修課程，入學即開（kāi）始培養孩子的愛好。

“玩（wán）”中學習

2022年新（xīn）課標發布（bù），對於（yú）學生知識理解、運用和實踐（jiàn）的能力（lì）有了新（xīn）要（yào）求。而六力學校（xiào）一直以來所堅持的項目（mù）化教學，正與新課標不謀（móu）而合，項目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以（yǐ）學生為主，教師（shī）引（yǐn）導學生探索知識，在項目（mù）學習的（de）推進過程中（zhōng）既鍛煉了獨立思考能（néng）力又鍛煉了團（tuán）隊合作能力（lì），做到讓學生可以學以致用。

豐富詳實（shí）的（de）直播內容（róng），吸引了不少家長（zhǎng）提出自己關心的問題

答（dá）疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下來，可以搖號嗎？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗本）報（bào）名搖號。

❷ 學校會布置（zhì）作業嗎？

一、二年級放學後是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂上的作業會有老師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎？

從一年（nián）級開始每天都有英語課，每周還有一節外教的口語課程（chéng），從基礎教學開始，不用擔心孩子跟不上進（jìn）度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校（xiào）有醫生和護（hù）士，24小時輪流值班，確保如果學生生（shēng）病，可以及時就醫（yī）。

❺ 怎樣（yàng）培養學生的閱讀習慣？

學校的活動家課程裏有（yǒu）閱讀打卡的活動，學生每（měi）天閱讀（dú）後由家長在（zài）“三通工程”的群裏打卡，以此來幫助學生養（yǎng）成閱讀習慣。

❻ 六力學校的項目化教（jiāo）學的小組都有哪（nǎ）些角色？

項目小組中的各個角色：項目經（jīng）理，項（xiàng）目副經理，檔案管理員，跟催員，督察員等等。

❼ 班裏的座位是（shì）按什麽順序排列的？

根據項目化教學的分組來排座位，每周（zhōu）輪換位（wèi）置。