天津六力學（xué）校官（guān）網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民（mín）辦學校”

為彰顯2021年天津（jīn）教（jiāo）育改革發展成（chéng）果，天津教育報從2021年走訪（fǎng）和報道過的學校（xiào）之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津（jīn）教（jiāo）育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽（yù）入選。

喜（xǐ）報

熱烈祝賀我校在（zài）天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑（jié）出民辦學校，評選中（zhōng），被評為“傑出民辦學校（xiào）”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津（jīn）六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大（dà）附屬北辰光華（huá）外國語學校，天津市河西（xī）區同望小（xiǎo）學，天津市南開區美達菲學校，天津（jīn）市南華中學，黑利伯（bó）瑞學校（xiào），天津泰達楓葉（yè）學校，太陽月亮教（jiāo）育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為（wéi）一所年輕的（de）學校，雖然建校的時（shí）間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突出的教（jiāo）科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收（shōu）獲了家長的認（rèn）可和（hé）良好的社會聲譽，被（bèi）評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教（jiāo）學理念為學生的人生賦能（néng）；師資團隊和穩妥的教學管（guǎn）理構築學習的基石；穩（wěn）中求新的教育實踐更容（róng）易幫助學生提高成績。

心育工程（chéng）建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生（shēng）在（zài）學習與生活中（zhōng）的心理問題，為學生解決心理困惑（huò）。

突出的學術（shù）科研能力：2021年，我校德育活動與思（sī）政課題一化研究取（qǔ）得（dé）了階（jiē）段性成果，在科研交流活動（dòng）中（zhōng），天（tiān）津（jīn）科技（jì）大學朱新華（huá）教（jiāo）授充分對學（xué）校思政課上的（de）教研創新給予了充分肯定。

教育教（jiāo）學特色

師資團隊與（yǔ）教學管理

天津六力高等級中學（xué）的教師團隊具有好的教學能（néng）力和豐富（fù）的教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教師的育人方（fāng）法。2021年學校（xiào）對全體在校教師提（tí）出“雙（shuāng）師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求（qiú）每位教師在踐行（háng）生命教育的基礎上（shàng），緊緊圍繞 “1+3+1”的核心（xīn）教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助教師引導學生有效學習，解決成長的（de）心（xīn）理困（kùn）惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個（gè）孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子（zǐ）都有成功的機會”。

六力（lì）高等級（jí）中學的教師會（huì）根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配（pèi）學生（shēng）的未來發展方向，為孩子為計（jì）劃鋪路（lù）。

清北計劃（huá）：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合（hé）素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇國（guó）家（jiā）強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力（lì）的建設，使其單科（kē）優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提（tí）升計劃：對培養目標進行（háng）分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施跟進，階段性提升，完成培（péi）養目標。

六力高等級中學，高（gāo）考錄取（qǔ）情況

思維教（jiāo）學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作（zuò）並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍（bèi）

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明（míng）、適合中國學（xué）生的“思維教學”。元係統思維教學在各個（gè）學科的教學中廣（guǎng）泛應用，形成了思維語文、思維作文、思維數（shù）學（xué）、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率（lǜ），讓（ràng）孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力（lì）

六（liù）力高等級中學的教（jiāo）師團（tuán）隊結合高中教材（cái）編寫完成（chéng）了各個（gè）學（xué）科的項目化學習手冊，並應（yīng）用到教學過程中，帶著學生一（yī）起去探索知識（shí）、掌握（wò）知（zhī）識、有效提分。在（zài）項目化教學的（de）課堂中，教師激發（fā）學生思（sī）考，幫助每個孩子找到在團隊中（zhōng）的位置，發揮自己（jǐ）的價值。項目化（huà）教學在注重學生學習的同時，還注重引導學生（shēng）獨立思考和團隊合作的能力。

三通（tōng）工程

家校共育，邁向未（wèi）來，家校（xiào）通、師生通、親子（zǐ）通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校（xiào）注重與家（jiā）長的溝通，定（dìng）期舉辦家（jiā）長會邀請家（jiā）長到校來訪（fǎng），讓學校和家長有（yǒu）效連接，不僅有線下活動促進家校同頻（pín）共育，各位教師也利用互聯網（wǎng）工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之（zhī）道（dào），師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知（zhī）識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的（de）交流，幫助家長和孩子構建和諧（xié）的親子關（guān）係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每（měi）個（gè）孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率（lǜ）學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理（lǐ）健（jiàn）康

“心育（yù）工程”是學校通過心理課程、心理輔（fǔ）導、心（xīn）理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六（liù）力高等級中學配備專業的心（xīn）理工程師團隊，與班主任老師連接，為（wéi）學生提供多樣（yàng）的心理（lǐ）健康服務，組織學生進行（háng）一對一約談、疫情減壓（yā）和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經（jīng）過不（bú）懈的努（nǔ）力與心理學實踐，2021年學校（xiào）被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究（jiū）

兩年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相繼出台，細（xì）致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的（de）階梯正在逐步建立並完善（shàn）。在加強學生思（sī）政和德育協同育人的發展趨勢（shì）背景下，天津六（liù）力高等級中學緊跟教育改革創（chuàng）新發展的步伐（fá），在德育活動和思政課題一體化協同創新研究方麵初見成（chéng）效——將項目化（huà）學習法引入思政課，將德育活動與思政課題（tí）一體化初步實現橫向（xiàng）和縱（zòng）向的貫通。

在加強（qiáng）德育（yù）活動和思政課題（tí）一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思（sī）政教育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協同創（chuàng）新共建單位”，讓更多的學生（shēng）擁（yōng）有（yǒu）中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方（fāng）麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共研（yán）《德育活動與（yǔ）思政一體化協同創新（xīn）研究》等（děng）課題，獲得了馬（mǎ）列主義學（xué）院（yuàn）院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師（shī）團隊在教科研活動中（zhōng）展示（shì）了團隊的（de）學術研究能力，在之後（hòu）的研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力高等（děng）級中學（xué）小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩個學部（bù）。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目（mù）標，采（cǎi）用全封閉管理模式，開設（shè）激（jī）情早讀、無聲自習、高的效（xiào）率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的（de）學習方式，科學備考，高的效率（lǜ）學習（xí），主動學習。

六（liù）力高（gāo）等級中學，藝體高中學部

藝（yì）體（tǐ）高（gāo）中學部下設音樂、美術、體育三（sān）個專業，采用“普通高中教育+藝體高（gāo）中教育”深度融合的模式，著（zhe）力於多方（fāng）麵提高（gāo）學生（shēng）的藝術、體育水平與綜合素質。學部（bù）堅持“專業與文（wén）化並重，學生素質多方麵發展”的辦（bàn）學（xué）方向，培養係統掌握藝體學科（kē）基本理論、基礎知識（shí）、基本技能（néng）與方法的學生，幫助有藝體特長的（de）學生充分發揮自己的優勢，實（shí）現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教（jiāo）學理念、好的心（xīn）育工程、好的學術（shù）科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一（yī）員。不忘（wàng）初心，方得始終（zhōng）。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深（shēn）化“1+3+1”特色（sè）教學的實施，加強心育工程建設，推進（jìn）德育一體化與思政課題的（de）研究，以好的教學實（shí）踐，做好學生成長道路上（shàng）的基石，做好（hǎo）天津教育發展的參與者，為全（quán）市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變（biàn）育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六（liù）力高等（děng）級中學必將銳（ruì）意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教（jiāo）科（kē）研資源優勢，做出應有的探（tàn）索和貢獻！