六力學校小學部『一文一曆史 一章一世界』語（yǔ）言文化節全程回（huí）顧

六力學校小學部為（wéi）期一（yī）個月（yuè）的“一文一（yī）曆史，一章一世界（jiè）”語言文化（huà）節活動於4月初悄然落（luò）下帷幕（mù）。

語言文化節

“讀書可以讓人保持思想（xiǎng）活力，讓人得到智（zhì）慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。在閱讀中，堅定（dìng）理（lǐ）想信念、培育人民情懷（huái）、涵養道德情操、樹立文化自（zì）信。春色恰如許（xǔ），讀書正當時。一本書就是（shì）一個世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。

3月（yuè）初，六力學校小（xiǎo）學部語文和英語的老師們分別（bié）領取（qǔ）語言文化節（jiē）相關任務，通過老師們的精心籌備與宣導（dǎo），全體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。

跨越山海，“語”你相遇

任務一
跟著課本去旅行

去了不同地方，看了不同風景，了解不同事情，感悟不同人生。一程山，一程水，一路行走，一（yī）路回憶，千帆閱盡，與最好的我（wǒ）們相（xiàng）遇。旅行路上的美好數不勝數，動動小手，將自己美（měi）好的回憶記錄下來，在自己的（de）假期旅行手冊中（zhōng），根據自己的旅行（háng）地點進行繪畫打卡活動。

任務二
我是小小講解（jiě）員

茂（mào）盛的森林，廣（guǎng）闊的海洋，多彩的民俗，構成了一幅幅迷人的畫卷，用腳步去丈量世界，用眼睛去發現美好，用語言去描述感受。學生們化身為小小講解員，帶領大家走進自己的旅行（háng）地，去（qù）介紹（shào）自（zì）己感受到的旅行地，通過個人體驗和感受，結合生（shēng）動有趣的（de）故事，引發聽者情感共鳴。

任務三（sān）

語言文化節作品展

在（zài）心裏（lǐ）種（zhǒng）花，靈魂才不會荒蕪；在書中品茶（chá），人生才不會闌珊。爛漫（màn）不過世間花，漫煮（zhǔ）時光一盞茶（chá），且將薪火試新茶，詩書趁年華。古人雲（yún）:“魚離水則身枯（kū），心離書則神索。”

翻開（kāi）一本書，細讀慢賞，感悟（wù）良多，在成長的道路上且讀且行。91香蕉视频以年級為單位進行整本書閱讀活動，又動筆記錄下（xià）了（le）閱讀過（guò）程中的所想所悟，以作品展的方式呈現在大家眼前。

任務四
跨學科活動

低段進行：火山實驗+隔箱猜物

在科學的探索過程中，91香蕉视频常常期待著（zhe）突破性的發現，但這些發現往往來自於一次又一次的實驗和嚐試，每一個實驗無論結果如何，都給我（wǒ）們帶來了一些新（xīn）的認識和收獲（huò）。

高（gāo）段（duàn）進行：奇葩（pā）說辯論賽

“不為去時遍地（dì）荊棘，唯願來時一片花海”。辯（biàn）論（lùn）過程是展現思考和表達能力（lì）的舞台，每一（yī）次辯論都（dōu）是對知識（shí）儲備和邏輯思維的鍛煉。

穿越時間，“語”你相約

威風（fēng）的鬥戰勝佛、神秘的綠野仙蹤、俏皮的小鹿（lù）斑比、機智的（de）諸葛孔明……

這是cosplay與曆史（shǐ）、現代、未來、動畫等主題的結合。答題活（huó）動讓91香蕉视频走進名著，去體會滿滿（mǎn）的細節。走進（jìn）一本（běn）書，用角色扮演展（zhǎn）現（xiàn）書中的精（jīng）彩。

語言文化節雖然（rán）結束了，但是，它像一顆種（zhǒng）子，種在了孩子們的（de）心中，在孩子們心中生根發芽。當你的才華還撐不起夢（mèng）想，那（nà）麽就靜下來讀書吧。

胸藏文（wén）墨懷若穀，腹有詩（shī）書氣自華。書中有無限遠方，書中有人生歲（suì）月萬象。書（shū）中的文字可以成為交響，書與生（shēng）命有一段相遇時光。