冬(dōng)日飛雪書寫浪漫,一箋清(qīng)淺見成長。六力學校是一所以思維教學見(jiàn)長的學校。為了豐富(fù)學生的校園文化(huà)生活,檢測學生對於思維作文中(zhōng)的23541思維工具的使用效果,激發(fā)學生的寫作熱情,提高學生(shēng)的語文綜合素養,打造富有創造力和思維力的“六力”好少年,六力學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思(sī)維作文大賽。

工欲善其事,必先利(lì)其器。賽(sài)前,各(gè)年級語(yǔ)文教師聚在(zài)一塊,展開積(jī)極討論。大家一起出謀(móu)劃策,製定出了活動的方案。
作文題(tí)目(mù)
●三年級組以“我來編童(tóng)話”為主題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為主題;
●五六年級組(zǔ)難度升級,采取(qǔ)現場給題(tí)的形式展(zhǎn)開比賽。同學們需要結合自身經曆,描寫自己生活中發生的故事,表達自己的體(tǐ)會。
班級選拔賽
胸藏文墨虛(xū)若穀,腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽和現場(chǎng)賽兩個(gè)環節(jiē)。經(jīng)過班級選拔賽,各班推薦的五名選手,共計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽現場
緊張而又激烈的現場(chǎng)作文比賽落下帷幕,同學們運用23541思維(wéi)工具撰寫提綱、謀篇布局。作文語句描寫細膩,情感真摯,每(měi)篇作文都有其獨特的觀察視角。

本次現場作文(wén)大賽,為學生提供了展示自我的(de)平台,激發了學生(shēng)的創作熱(rè)情。學部希望同學們能在平時(shí)多讀好書、善於觀察、勤於(yú)動筆,不斷豐(fēng)富自己的內心(xīn)世(shì)界,用文字書寫自己精彩(cǎi)的故事!