立足課堂深耕耘，精（jīng）品課程（chéng）共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精（jīng）品課”遴選（xuǎn）工（gōng）作（zuò）的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網（wǎng）站
為深化教（jiāo）學改革，有效推進學校精品課建（jiàn）設，6月27日，學校發布《六力學校關（guān）於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱（chēng）《細（xì）則》），並組織（zhī）各學部（bù）開展宣導工作。《細（xì）則》要求各學部（bù）以基礎教（jiāo）育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究（jiū）課（kè）程教材內容和課堂教學規律（lǜ），創新（xīn）教學設計和（hé）教學方法，鼓（gǔ）勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建（jiàn）立優（yōu）質課（kè）程示範
《細則》發布（bù）後，六力學（xué）校積極（jí）組建精品課遴選項目組（zǔ），層層推（tuī）進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課（kè）遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學視頻（pín）、課件及作（zuò）業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作進度（dù）、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具（jù）有創新性和實效性的（de）精品課。
02精（jīng）進·提升教師教（jiāo）學能力
本次精品（pǐn）課遴選工作的開展（zhǎn），在建立優質課程示範的同時，也為提升教師（shī）個人教學能力與加強（qiáng）學校整體師（shī）資力量提供（gòng）了有效支持。
參加遴（lín）選的（de）教師（shī）深入研究新課標要求，廣泛查（chá）找相（xiàng）關資料，認真選題及準備教案。
各學部教（jiāo）學主任、學科教（jiāo）研組長及學（xué）校教研（yán）中心負責課程審校工作，師師（shī）聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到（dào）課程重難（nán）點，參與遴選與（yǔ）負責審（shěn）校的教師團隊一點一（yī）滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激（jī）發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資（zī）源
“基礎教育精品課（kè）”建設成果（guǒ）
課例將收錄於天津市科學（xué）技術（shù）出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教（jiāo）師獲得市級（jí）優秀課例（lì）證書。
