天津私立小（xiǎo）學/初中（zhōng）/高中——六（liù）力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六（liù）力（lì）高等（děng）級中學開放日，歡迎各（gè）位家長和學生的（de）到來。中考過後，六力高等級中學開（kāi）放日如（rú）約而至。

同學們或（huò）許對六力已（yǐ）經有（yǒu）了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那（nà）不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一（yī）起探索高中生活的理想模樣！

校園（yuán）開放日

意向家長可（kě）繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索（suǒ）六（liù）力校（xiào）園，六（liù）力（lì）教（jiāo）育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……

開放日安排

參與對象

全天津市（shì）初升（shēng）高學（xué）生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源（yuán）泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋（dǎng）來訪家長和同學們的熱情，大（dà）家在誌願者的引導下有序簽到、前（qián）往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索（suǒ）之行。

一對（duì）一谘詢 

顧問老（lǎo）師耐心為家長答（dá）疑解惑，根據學生中考情況和性格特（tè）點為學生（shēng）規劃適（shì）合的高中成長方案，詳（xiáng）細介紹學生入（rù）學後的衣食住行各項（xiàng）安排；

來訪家長和（hé）同學還可以與學部一線教（jiāo）師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學（xué）生學科學習情況探討適合（hé）學生的培養計劃。

開放日現場（chǎng）

宣講會 

顧問老師從學校教學（xué）成果展示入手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特色教（jiāo）育理（lǐ）念及教學管理模式，詳細介紹了學校的（de）四項培（péi）養計劃。

培養計劃（huá）

學校通過學生中考成績和入學摸底測試（shì），準確分析學生學科優（yōu）勢，將學生個體目標進（jìn）行分解，製定學業發展（zhǎn）規劃。

（1） 清（qīng）北計劃

衝（chōng）刺國內重要的大學、985名校（xiào）。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的（de）或基礎學科拔（bá）尖的學生，可（kě）選（xuǎn）擇國家強基計劃院校（xiào）。

（3） 培優計劃

弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊階段性提（tí）升，加強學生學習內驅力的建設，使其（qí）單科優勢得以鞏固和（hé）夯實,揚其所長（zhǎng）,得到更加充分、自由的發展。

（4） 提升（shēng）計劃（huá）

對培養目（mù）標進行分解，利用學（xué）校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提（tí）升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘（zī）詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和生（shēng）活環境。

基礎設施之外，圖書館、健（jiàn）身房、體（tǐ）育館……一（yī）應俱全的配套設施、舒（shū）服的校園環境，打造（zào）同學們的成長（zhǎng）能量場，讓同學們在課堂內外，探索不（bú）設限的高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著（zhe）蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業（yè）季節如願以償的大學通知書（shū）……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日持續（xù）進行中，可繼續預約參觀訪（fǎng）校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預（yù）約，參觀（guān）訪校

六力（lì）高等級中學下設文理（lǐ）高中和藝體高中兩（liǎng）個學（xué）部，以新高考（kǎo）改革為主線，采用分層教學（xué），因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績（jì）的同時，獲得多方麵（miàn）成長。

文理（lǐ）&藝體

文理學部

以普通文理高考為主（zhǔ），以“素質教（jiāo）育（yù）、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo）。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決（jué）問題的思（sī）維框架，讓（ràng）學生在小組式（shì）互動學習中，提升（shēng）自主學習能（néng）力，科學備考、高的效學習。

藝體學部

藝體高中（zhōng）學部下（xià）設音樂、美術、體育三個專業，采用（yòng）“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的（de）模式,著力於多（duō）方麵提學生的藝術、體育水平與綜合（hé）素質（zhì）。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係（xì）統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優（yōu）勢。

師資力量

天津（jīn）六力高等級中學（xué）現有高（gāo）考科目任課教師102位（wèi），包含特等級教師、一等級（jí）教師（shī）、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出（chū）來的（de）具有教育潛質的教育新（xīn）秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分（fèn）層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分（fèn）層，從學生的實（shí）際出發，設計有（yǒu）梯度（dù）的教學（xué）目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統（tǒng）思維

“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根（gēn）據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題（tí）的思（sī）維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通（tōng），幫助學生成功跨（kuà）過高考這座“獨木橋”。

心育工程

學（xué）校通過心（xīn）理課程、心（xīn）理輔導、心理團輔活動等形式（shì），學生心理健康水平（píng）,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。

教師不定（dìng）期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員（yuán），給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項目化（huà）教學

項目化教學是適應新高考改革的（de）一項創（chuàng）新教學（xué）模（mó）式。教師團隊結合高中教（jiāo）材編寫各學科項（xiàng）目化學習手冊，並應用（yòng）到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知（zhī）識、有效提分。課（kè）堂上，教師（shī）通過驅（qū）動性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創（chuàng）造性，讓學生在解決實際問題中獲得知（zhī）識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對（duì）高考題型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校溝通上，六力高等級（jí）中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解（jiě）學生在校（xiào）的生活和學習（xí）狀態,就學生的近期問題進（jìn）行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解（jiě）和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親（qīn）子通、師生通、家校通，實現家校教育一致（zhì）性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中工程（chéng）

六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全市初升（shēng）高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯（lián）係，一起解鎖理想高中生活吧~