天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育（yù）十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果（guǒ），天津教（jiāo）育報從2021年走訪和（hé）報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好（hǎo）的民辦學校（幼（yòu）兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大（dà）傑出（chū）的民（mín）辦學校（園）”，天津六力高等級中學（xué）榮譽入（rù）選（xuǎn）。

喜報

熱（rè）烈祝賀我校（xiào）在天津教（jiāo）育（yù）報，紅杉杯2021年（nián）度，天津教育十大傑出民辦（bàn）學校，評選中（zhōng），被評為“傑（jié）出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天（tiān）津教育（yù）十大（dà）傑出民辦學校（園）名單（dān）

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大（dà）附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津（jīn）市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校（xiào），太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何（hé）能在（zài）眾多民辦學校中脫穎而（ér）出呢？

入選理（lǐ）由

天津六力高等級中學作（zuò）為一所年輕的學校，雖（suī）然建（jiàn）校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教（jiāo）學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優（yōu）異成績，收獲了家長的認可和（hé）良好的社會聲譽，被評為“傑出民（mín）辦（bàn）學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育（yù）實踐更容易幫助學（xué）生提高成（chéng）績。

心育工程建（jiàn）設：學校有（yǒu）專業的心理工程師團隊，幫助（zhù）教師科學應對學生在學習與生活中（zhōng）的心理問（wèn）題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與（yǔ）思政課題（tí）一化研究取得了階（jiē）段性成果，在科研（yán）交流活動中，天津（jīn）科技大學朱新華教（jiāo）授充（chōng）分對學校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教（jiāo）學（xué）管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的（de）教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教（jiāo）師（shī）的育人方法。2021年學校對全體在校教師（shī）提出（chū）“雙師培養計（jì）劃（huá）”，即：六力心（xīn）理谘詢（xún）師、六力教師。要（yào）求每位教師在踐行生命教（jiāo）育的基礎上，緊（jǐn）緊圍繞 “1+3+1”的（de）核心（xīn）教育思想展開教育教學工作，以好的教學（xué）管理幫助（zhù）教師引導學生有效（xiào）學習，解決（jué）成長的心理困惑。

“1+3+1”特（tè）色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力高（gāo）等級中學的教師會根據（jù）學生的自身情況製定規（guī）劃，在推進（jìn）規劃的過程（chéng）中，根（gēn）據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的（de）未來發展方向，為孩子為計（jì）劃鋪路（lù）。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校（xiào）。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學（xué）習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其（qí）所長，得（dé）到更加充分、自（zì）由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用（yòng）學校特（tè）色教學培養其學習（xí）興（xìng）趣、自主學習（xí）能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟進，階段性提升，完（wán）成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維（wéi）教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事（shì）半功倍

將“元係統（tǒng）思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維（wéi）教學”。元係統思維教學在（zài）各個學科的教學中廣（guǎng）泛應用，形（xíng）成了（le）思（sī）維語文、思維作文、思維數（shù）學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅（mèi）力

六力高等級中學的教師團隊結合（hé）高中教材編寫完成了各個學（xué）科的項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學生一起去探索（suǒ）知（zhī）識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。在項目化教學（xué）的課堂中，教師激發學生思考，幫助（zhù）每個孩子找到（dào）在團隊中的位置，發揮（huī）自己（jǐ）的價值。項目化教學在注重學生學習的（de）同時，還注重引導學生（shēng）獨立思考和（hé）團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合（hé）力托舉起孩子的未來。

學校（xiào）注重與家長（zhǎng）的溝通，定（dìng）期舉辦家（jiā）長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線（xiàn）下活動促進家校同頻共育，各（gè）位教師也利用互聯網（wǎng）工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中（zhōng）的問題，關注學生，幫助學（xué）生（shēng）。

家校通

師生通

理論（lùn）之道，師者（zhě）之心。學校（xiào）的（de）教師們關注（zhù）班裏的每一位（wèi）學生，以豐富的（de）知識和友好的交（jiāo）流，與學生構建（jiàn）平等的師生關係（xì），做好學生學習道路和人（rén）生道路上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之（zhī）間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增（zēng）進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩（hái）子有效學習（xí），高的效率學習（xí）。

心育工程

心育工程 | 關（guān）注學（xué）生心理健康

“心育工程”是學校（xiào）通過心理（lǐ）課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提（tí）高學生心理健康（kāng）水平，幫（bāng）助學（xué）生克服青春期困惱，樹立正（zhèng）確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方（fāng）麵的壓力，六（liù）力（lì）高等級（jí）中（zhōng）學配備（bèi）專（zhuān）業的心（xīn）理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供（gòng）多樣的心理健（jiàn）康服務，組織（zhī）學生進行一對一約談（tán）、疫情減壓和考前（qián）減壓等心理動員（yuán），給學（xué）生充（chōng）足的心（xīn）理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校（xiào）”。

德育活動與思政課題（tí）一體化研（yán）究

兩年多來，關於深（shēn）化學校思政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強（qiáng）學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六（liù）力高等級中學緊跟教育改革創（chuàng）新發展的步伐，在德育活動和思政課題一體化協同創新（xīn）研究方麵初見成效——將項目化學（xué）習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和（hé）思（sī）政課題（tí）一體化建（jiàn）設方麵，六力（lì）高等級中學聯合天津南開大（dà）學京劇傳承基地（dì）舉辦了以（yǐ）“初心如磐，使命在肩，國粹藝（yì）術進校園”為主題的思（sī）政教育（yù）一體化活動，並（bìng）與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協同創新共建單位（wèi）”，讓更多的學生擁有中（zhōng）國“芯”和世界（jiè）視野！

在思政課題教學（xué）研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動（dòng）與思政一體化協同（tóng）創新研究（jiū）》等課題，獲（huò）得了馬列（liè）主（zhǔ）義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團（tuán）隊在教科研活動中展示了（le）團隊的學術研究能力，在之後（hòu）的研究（jiū）工作中他們也將（jiāng）會推出（chū）更多可推廣的成果。

天津六力高等級（jí）中學小檔案

六力高等（děng）級中學下設（shè）文理高中學部和藝體高中學部（bù）兩個學部。

六（liù）力高（gāo）等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采（cǎi）用全封閉管理模式，開設激情（qíng）早讀、無聲自習、高的效（xiào）率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考（kǎo），高的效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化（huà）並（bìng）重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基（jī）本理論、基礎知識（shí）、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生（shēng）充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教（jiāo）學管理、好的“1+3+1”特色教學理念（niàn）、好的心育工程、好（hǎo）的學術（shù）科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘（wàng）初心，方得始終（zhōng）。六力高（gāo）等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心（xīn）育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教（jiāo）育發展的參與者，為全（quán）市基礎（chǔ）教育（yù）均衡發展（zhǎn）的新態勢添磚加瓦。在當前普通（tōng）高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將銳意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢（shì），做出應有的探索和（hé）貢獻！