天津六力學校官（guān）網——六力高等級中學獲評“2021年天津（jīn）教育十大（dà）民辦（bàn）學校”

為彰顯2021年天津教育（yù）改革發展成果，天津教育報從2021年（nián）走訪和報道過的學校之（zhī）中，評選出10所教育理（lǐ）念新、社會（huì）聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天（tiān）津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈（liè）祝賀我校在天（tiān）津（jīn）教育報（bào），紅杉杯2021年（nián）度，天津教（jiāo）育十大傑出民辦學校，評選中（zhōng），被評為“傑出民辦學校（xiào）”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西（xī）青區為明學校（xiào），天外大附屬北辰光（guāng）華外國語學校（xiào），天津市河西區同（tóng）望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中（zhōng）學，黑（hēi）利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽（yáng）月亮（liàng）教育集團（排名不分先（xiān）後）

天津（jīn）六力（lì）高等級中（zhōng）學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入（rù）選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長（zhǎng），但是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工（gōng）程、突出的（de）教科研水平，以及連續兩（liǎng）屆高（gāo）考學子的優（yōu）異成（chéng）績，收獲了家長的認可和良好（hǎo）的社會聲譽，被評為“傑出（chū）民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師（shī）資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提高（gāo）成績。

心育工（gōng）程建設：學（xué）校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活（huó）中的（de）心理問題，為學生解決心理困惑。

突出（chū）的（de）學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性成果，在科（kē）研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學（xué）校思政課（kè）上的教研創新（xīn）給予了充分肯定。

教育教學（xué）特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等（děng）級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重（chóng）教師的育人方法。2021年學校對（duì）全體在（zài）校教師提出“雙師培養計劃”，即：六（liù）力心理谘詢師、六（liù）力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思（sī）想展開教育教學工作，以好的教學（xué）管理幫（bāng）助教師引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理（lǐ）念（niàn）

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會（huì）”。

六力高等級中學的教師會根據學（xué）生的自身情況製定規劃，在推進規劃（huá）的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來（lái）不斷調整（zhěng）規劃，使其高度匹配學生（shēng）的未來發展方向（xiàng），為孩子為計劃鋪路（lù）。

清北計（jì）劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素（sù）質或基礎學科拔尖的（de）學生（shēng），可選擇國家強基（jī）計劃院校（xiào）。

培（péi）優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到更（gèng）加充分、自由的發展。

提升計劃：對（duì）培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興（xìng）趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階（jiē）段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維（wéi）教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍（bèi）

將（jiāng）“元係統思維”與（yǔ）學科知（zhī）識融合，形成特色鮮明、適合中國學生（shēng）的“思維教學”。元（yuán）係統思維教學在各（gè）個學科的教學中廣泛應用，形（xíng）成了思維語文（wén）、思維作文、思維數學、思（sī）維政治等特色課程。元係統思維教學可以（yǐ）提升孩子的思維水平和（hé）學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的（de）腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力（lì）

六力高等級中（zhōng）學的教師團隊（duì）結合高中教材編寫完成了各個學科的（de）項目化學習手（shǒu）冊，並應用（yòng）到教學過程中，帶著學生一起去探（tàn）索知識、掌握知識、有效提分。在項（xiàng）目化（huà）教（jiāo）學（xué）的課堂中，教師（shī）激發學生思考，幫助每個孩子找到（dào）在團隊中的位置，發揮自己（jǐ）的價值。項目化教學在（zài）注重學生學習（xí）的同時，還注重引導學生獨立思考和團（tuán）隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注（zhù）重與家長（zhǎng）的（de）溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促進家校同頻共育，各位教師也（yě）利用互（hù）聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解（jiě）家長在教育中的問題，關注學生，幫助學（xué）生（shēng）。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校（xiào）的（de）教師們關（guān）注班裏（lǐ）的每一位學生，以豐富的知識（shí）和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做（zuò）好學生學習道路和（hé）人生道路上的引路人。

親子（zǐ）通

學校促進家（jiā）長與孩子（zǐ）之（zhī）間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進（jìn）家長（zhǎng）與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢（shì），因材施教，幫助孩子有效學習（xí），高的效率學習（xí）。

心育工程

心育（yù）工程 | 關注學生心理健康

“心育工程（chéng）”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式（shì），提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐（jiàn）。高中是關鍵的階段，學（xué）生或多或少都會產生（shēng）來自不同方麵的壓力，六力（lì）高等級中學配備專業（yè）的心（xīn）理工程師（shī）團隊，與班（bān）主任老師連（lián）接，為學生提供多樣的（de）心理健康服務，組織學生進行一對一（yī）約談、疫情減壓和考前減壓等（děng）心理動員，給學生（shēng）充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守（shǒu）門人（rén）項（xiàng）目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教（jiāo）育（yù）示範校”。

德育活動（dòng）與思（sī）政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校（xiào）思政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建（jiàn）設的新藍圖，一段思政教（jiāo）育、循序漸進、螺旋上升（shēng）的階（jiē）梯正在逐步建立（lì）並完善（shàn）。在加強學（xué）生（shēng）思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高（gāo）等級中學緊跟教育改革創新發（fā）展的步伐，在德（dé）育活（huó）動和思政（zhèng）課題一（yī）體化協同創新研究方麵初見成效——將項目（mù）化學習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體（tǐ）化初步實現橫向和縱向（xiàng）的貫通（tōng）。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開（kāi）大（dà）學京劇傳承（chéng）基地舉辦了以“初（chū）心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教（jiāo）育一體化活動（dòng），並與天津南開（kāi）大學合作成為“中華美育課程思政協同創新共建（jiàn）單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和（hé）世界視野（yě）！

在思政課題教學研究（jiū）方麵，六力（lì）高等級中學與天津科技大學馬列主（zhǔ）義（yì）學院共研《德育活動與思政一體化協同（tóng）創新研究（jiū）》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教（jiāo）授的肯定。六力（lì）高等級中學的教（jiāo）師團（tuán）隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力（lì），在之後的研（yán）究（jiū）工作中他們也將會推（tuī）出更（gèng）多可（kě）推廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文（wén）理高中學部和藝體高中學部兩個學部。

六力（lì）高等級中學（xué），文理高中學部（bù）

文（wén）理（lǐ）高中（zhōng）學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式（shì），讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習（xí）。

六力高等級中（zhōng）學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采（cǎi）用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的（de）模式，著（zhe）力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文（wén）化並重，學生（shēng）素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫（bāng）助有藝體特長的（de）學（xué）生充分（fèn）發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑（jié）出民（mín）辦學校”中的一員。不忘初心，方（fāng）得始終（zhōng）。六（liù）力高等級（jí）中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成（chéng）長道路上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市（shì）基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變（biàn）育人模式，推進教學（xué）改革的時代大背景下，六力高等級中學必將銳意進取，力爭（zhēng）站在改革前（qián）沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探（tàn）索和貢（gòng）獻！