
冬至,又稱“冬節”,是二十四節氣(qì)之一。在(zài)中國(guó)傳統文(wén)化(huà)中,冬至有著豐富(fù)的(de)內涵和深遠的意義,有(yǒu)著豐富多彩的慶祝活動。
其中,包(bāo)餃子是頗受歡迎的傳統習(xí)俗之一,餃子被(bèi)譽為“中國(guó)的傳(chuán)統美食之花”,起源可以追溯至古代(dài)。冬至吃餃子的習俗,寓意著團(tuán)圓、和諧(xié),也象征著新的一年的美好祝(zhù)願。

熱氣騰(téng)騰的餃子在鍋中翻滾,繚繞的霧氣中,同學們不(bú)僅感受到了季節的更迭(dié),更體(tǐ)驗到了中華優秀傳(chuán)統文化的深厚底蘊。
在活動(dòng)正式開始前,學部負責(zé)教師深入食堂,對場地進行了細致地考察和規劃,確保活動的安(ān)全與有序。
隨著下(xià)課鈴(líng)聲響起,學生們在班主任的指引下到達食堂指定位置並按照項(xiàng)目化小組就座。

項目化小組分工明確:一起布置桌子,擺放麵團、餡料和工具;項目經理根據小組成員的特點合理分工,力爭讓組內(nèi)的每位同學都能體會到包餃子的樂(lè)趣。
下過雪的校園還(hái)帶(dài)著幾分寒氣,但夜晚的食堂卻格外溫暖(nuǎn)。
✨食堂菜單顯示屏“變(biàn)身”冬至文化視頻播放器。
✨兩位(wèi)小主持(chí)人熱情開場,向同(tóng)學們介紹冬至包餃子的傳統習俗與意義。
✨同學們(men)熱火朝(cháo)天,紛紛拿(ná)出自(zì)己的看家本領,將麵團擀(gǎn)成薄皮,將餡料包裹其中,然後捏出各種形狀的餃子(zǐ)。

食堂(táng)內充滿了歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱(rè)鬧的包餃子環節過後,為了保障安全,由食堂工作人員負責煮餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐漸(jiàn)散發出(chū)香氣。同學們品嚐、分享自己親手包出的冬至(zhì)餃子,感受實踐與食物(wù)帶來(lái)的溫暖與幸福。

一年(nián)將去,來日方興;冬(dōng)至已至,春歸有期。同學們在(zài)愉快和諧的氛圍中圓滿完成了包餃子活動,也用(yòng)充滿趣味的方式開展了班級係統建設。
六(liù)力高級(jí)中學踐行“中國根基,全球格局,內聖外王,修己達人”的校(xiào)訓精神,將中華優秀傳統文化與活動式教學緊密(mì)結合,在實踐中增強學生的文化自信,也在實踐中錘煉學生的六種生命能力。