【六（liù）力·2024新學期教師（shī）培訓】堅定教育信念（niàn），提升執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作（zuò），六力學校組織全體教（jiāo）職（zhí）員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目（mù）標分（fèn）解培訓（xùn）、10場教研教學培訓、3場青少年心理健康培（péi）訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織（zhī）形式，對不（bú）同崗位有針對性（xìng）地設置課程，講練結合（hé），並取得良好的培訓效（xiào）果（guǒ）。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度（dù）做管理》、《五大管理製度深度（dù）學習》、《人員盤點助力教師成長（zhǎng）》五個主題，培訓以項目製（zhì）的方（fāng）式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討（tǎo）論，思維的碰（pèng）撞產生璀璨（càn）的火花（huā）。

在此培訓（xùn）中，各級（jí）管理幹部（bù）完成了對（duì）目標的解讀和分（fèn）解，現場製定計劃與責任，使得（dé）全體管理幹部（bù）目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必（bì）達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源（yuán）部主任湯（tāng）彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重（chóng）點工作（zuò）、員工快速成（chéng）長的方法及工具。

總校副（fù）校（xiào）長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講（jiǎng）解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目（mù）標真正落實到各級組織及個人（rén）工作中去，加速提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學（xué）常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優（yōu）秀的教（jiāo）研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教（jiāo）學工作開（kāi）展的有力保證，新學期六力教師將繼（jì）續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突（tū）出高（gāo）效課堂的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課（kè）堂還給學生，以激發學（xué）生（shēng）學習興趣、獲得知識、獲得能（néng）力為目的，讓（ràng）學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是（shì）指通過整合多個學科的知（zhī）識和方法，以（yǐ）解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同（tóng）學科的概（gài）念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和思維方式。跨學科（kē）學習是（shì）培養綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培（péi）養創造力和（hé）創新思維、解決複雜問題（tí）。

《如何成（chéng）為一名優（yōu）秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組建設的重要（yào）性，以各學科為（wéi）單位，建設學習共（gòng）同體，建設和諧的（de）學科（kē）團隊，建設學科教研文化，提升教（jiāo）師教研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代（dài）班主任（rèn）的職（zhí）業觀》、《如何（hé）了解真正的班級-班情》、《班級目標（biāo）的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總（zǒng）校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳進行了精彩的（de）培訓開場，張校長指出班（bān）主（zhǔ）任（rèn）要定身份、明方向（xiàng），搭建班委班子，在班級中應用項目製，激（jī）發班級全體同學動力，力爭做到事事有（yǒu）人做（zuò），人人有事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起來（lái），真正做到師生通、生生通（tōng）、師師通（tōng）、家校通。

師德師風培訓

師德師風（fēng），代表著教師的（de）精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新（xīn）學期開學的前奏，師德師風培訓，既（jì）是教師的收心會，也是新學期的一次（cì）動員會。

心理健康類（lèi）培訓

隨著教育環境的不斷變化和學（xué）生心理健康問題的日益突（tū）出，提升教師對（duì）學生心理健康的關注和（hé）應（yīng）對能力顯得尤為重要。

六力學校心（xīn）理（lǐ）健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生（shēng）心理健（jiàn）康問題、掌握基本（běn）的心理健（jiàn）康評估方法、發（fā）現問題後（hòu）的（de）幹預策略、安全防控係統五大內容進行講解（jiě）。

新的一年學（xué）校將增加家庭教育（yù）和家長學（xué）習的（de）渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全（quán）類培訓

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在（zài）緊急情況下（xià）能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟（juān）開展了三場主題為（wéi）《學會急（jí）救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救（jiù）培訓讓（ràng）91香蕉视频確切地了解該怎麽做並（bìng）能夠克服這些恐懼，並能夠（gòu）在（zài）緊急事件中以（yǐ）更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著（zhe）滿滿的收貨結束（shù）了本次培訓，學校也（yě）將繼續打（dǎ）造、升級教（jiāo）師訓練係（xì）統，在成長的路上為教（jiāo）師賦（fù）能， 2024，六力教師們乘風（fēng）破浪而來，以“成（chéng）長”為主線迎接（jiē）新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！