這個秋天，你我共同見證「六力時（shí）光」

剪一段六（liù）力時光

度春夏秋冬，感溫熱涼寒

定格六力時光

推開“思維（wéi）之門”，體驗“生命教育”

一段記憶，一個流年

片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭

流入（rù）“六力人”腦海中

流進（jìn）“六力時光”信盒中

秋（qiū）季開學

91香蕉视频為你準備了

「六力時光」伴手禮

拉動開學新篇以及心底往事

拚出校（xiào）園的景與情

傾聽故事，陪伴成（chéng）長

開啟你和六力的專屬記憶

導向標識牌

秩（zhì）序化環形的統（tǒng）一（yī）設計

涵蓋學校建築物

為“六力人”提供導向服務（wù）

無論你身處（chù）何處，都能抵達目（mù）的地

六小力

六小力的精（jīng）彩（cǎi）瞬（shùn）間被刻成（chéng）剪（jiǎn）影

用（yòng）筆墨填充青春色彩

用（yòng）23541記錄讀書時光

用舞蹈見證少年（nián）模樣

用汗水蓄力未來（lái）

校門是一（yī）個界限

門內（nèi）是書生（shēng）意（yì）氣，門外是大千世界

踏（tà）進校門

學子深切感受“思維教學”的底蘊

走出校門

學子出色發揮“思維浸（jìn）染”的力量

它（tā）的恭謹與（yǔ）篤行（háng）

承載著學（xué）子們的“現在與未來”

書頁的清（qīng）香，耳畔的教誨

明亮的教室

一牆一角，都有你的記憶

微（wēi）風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星河

生活老師（shī）每晚亮（liàng）起的那盞明燈（dēng）

是學子們溫馨的“家”

晨（chén）曦起跑，用步（bù）伐喚醒沉睡細胞

橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的（de）汗水

穿越時光

“滴（dī）入”「六力時光」

一餐一（yī）食，一飯一蔬

融於生活，皆是回憶

自主選餐的轉變

是（shì）六力學校給學子的（de）回應

繁茂的樹葉撐起了（le）綠蔭

過濾了喧囂，舒緩了學習壓（yā）力

飯後來這裏散步，享受片刻（kè）的（de）靜謐和愜意

足夠慰藉，足夠治愈