
冬至,又稱“冬節”,是二十四節氣之一。在中國傳統文化中,冬至有著豐富的內涵和深遠(yuǎn)的(de)意義,有著豐富多彩的慶祝活動。
其中,包餃子是頗受歡迎的傳統(tǒng)習俗之(zhī)一,餃子被譽為“中國的傳統美食之花”,起源可以追溯至古代。冬至吃餃子的習俗,寓意著團圓、和諧,也象征著新的一年的美好祝願。

熱(rè)氣騰騰的餃子在鍋(guō)中翻滾(gǔn),繚(liáo)繞的霧氣中,同學們不(bú)僅感受到了(le)季節的更迭,更體驗(yàn)到了中華(huá)優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊。
在活動正式開始前,學部負責教師深入(rù)食堂,對場地(dì)進行了細致地考察和(hé)規劃,確保活動(dòng)的安全與有序。
隨著下課鈴聲響起,學生們在班主(zhǔ)任的指引下(xià)到達食堂指定位置並按照項目化小組(zǔ)就座。

項目化小組分工明確:一起布置桌子,擺放麵(miàn)團、餡料和工具;項目經理根據小組成員的特點合理分工,力爭讓組內的每位(wèi)同學都能體會到包(bāo)餃子的樂趣。
下過雪的校(xiào)園還帶(dài)著幾分寒氣,但夜晚的食堂卻格外溫暖(nuǎn)。
✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至文(wén)化視頻播放器。
✨兩位小主持人熱(rè)情開場,向同學們介紹冬至包餃子的傳(chuán)統習(xí)俗與意(yì)義。
✨同(tóng)學們熱火朝天,紛紛拿(ná)出自己的看家(jiā)本領,將麵團擀成薄皮,將餡料包裹其中,然後捏出(chū)各種形狀的餃子。

食堂內充滿了歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱(rè)鬧的包餃子環節過後,為了保障安(ān)全,由食堂工作(zuò)人員負責煮餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐漸散發出香氣。同(tóng)學們品嚐、分享自(zì)己親手(shǒu)包出的(de)冬至餃子,感(gǎn)受實踐與食(shí)物(wù)帶來的溫(wēn)暖與幸(xìng)福。

一年將(jiāng)去,來(lái)日(rì)方興;冬至已至,春歸有期。同學們在愉快(kuài)和諧的氛圍中圓滿完成了包餃子活(huó)動,也用充滿趣(qù)味的方式開(kāi)展了班級係(xì)統建設。
六力高(gāo)級中學踐行“中國根基,全球(qiú)格局,內聖外王,修己達人”的校訓精(jīng)神,將中華優秀傳統文化與活動式教學緊密結合,在實踐(jiàn)中增強學生的文(wén)化自信,也在實踐中錘煉學生的(de)六種生命能力。