為了高三(sān)和複讀部家長們客觀明確地了解學生們學習現狀,了解教學和高考政策,真正實現(xiàn)家校共育,六力高(gāo)級中學高三年級和複讀部特此舉辦本次期中家長會,並邀請學部教(jiāo)學副校長——李(lǐ)雲柏校長開展家長講座。

整個會場,座無虛席,也(yě)證明了91香蕉视频(men)高三家(jiā)長們的好學精神與家校共育的意識。
王佳偉主任(rèn)首先公(gōng)布了榮譽榜,榜上是取(qǔ)得進步的同(tóng)學們的名字。榮譽榜上,孩子們的名字(zì)熠(yì)熠生輝。家(jiā)長們一眼望(wàng)去就能看到自己孩子的名字,自豪與激(jī)動油(yóu)然(rán)而生。
接下來(lái),李雲柏校長開始了以“2024,高效前行”為主題的講(jiǎng)座。

雲柏校(xiào)長以家(jiā)長(zhǎng)擔憂的學生狀態為切入點(diǎn)引入話題,科學地分析了高三學生這一年會(huì)經曆的四個備考階段:積極期(9-12月)、衝刺期(12-2月)、瓶(píng)頸期(2-4月)、穩(wěn)定期(5月)。
然後,雲柏(bǎi)校長從各學科最高分、最低分以及試卷難度係數三個維度直觀(guān)、客觀地呈現了本(běn)次期中調研的特點。
作為高(gāo)三家長(zhǎng),您是否也(yě)有如下疑問:
問題一:如何看待與分析成績?
問題二:成績有波動(dòng)是怎麽回事?
問題三:沒考好的科目還有救嗎?
問題四:賦分後會有怎樣的變化?
雲柏校長一一解答了家長們常見的以上疑惑。
同時,賦(fù)分製對於剛升(shēng)入高三的學生和(hé)家(jiā)長們來說是比較陌(mò)生的。雲柏校長在(zài)講座中也耐心地(dì)講解了(le)等級賦分製的原理,並現場舉例,幫助家長利用公式小技巧對自己孩子的分數進行大概賦(fù)分。
孩子們是如何在短時間內取得如此進步的呢?高(gāo)三年級正在推(tuī)行的全天(tiān)候高效(xiào)學習模式(shì)無(wú)疑是推動孩子們取得進步的帆船。
雲(yún)柏(bǎi)校長從全(quán)天候高效學習(xí)模式的五個(gè)板塊(kuài)進行解讀。
全天候高效(xiào)學習模式:有聲早讀-高效課堂-限時訓練-分層作業-無聲自習。

講座結尾,雲柏校長和家長們共同探討(tǎo)了“如何成為合格的高三家長”話(huà)題,溝通直擊家長內心,引人深思。
雲柏校長還給家長們(men)分享(xiǎng)了可以學習(xí)、查(chá)閱資(zī)源(yuán)的網(wǎng)站,幫助大家共同學習進步。
主會場結束後家長們到班主任處領取(qǔ)了成績分析單,開啟了和老師們的一對一深入交流(liú)之旅。

家長(zhǎng)們的問題更有(yǒu)針對性了,老師(shī)們的指導方向也更加明確,家長會的熱度久久地圍繞在整個教學樓裏。
家長會是家(jiā)校通的主陣地之一(yī),也是親子溝通的學習(xí)場域之一,期待每(měi)一場家長會都看到家長們的身影,期(qī)待您的下一(yī)次到(dào)來(lái)!
