天津（jīn）私立小學/初中/高中——“家（jiā）事”納入“國法”，家校（xiào）協同育人

天津私立小學（xué）/初中/高中帶你了解家庭教（jiāo）育促進法。

“家事”納（nà）入“國（guó）法”，家校協同育人

2021年10月23日（rì），第十三屆全國人民（mín）代表大會常務委員會第三十（shí）一次會議表決通過了《中華人民共和國家（jiā）庭（tíng）教育促進法》，今年1月1日起，新法正式施行。

這（zhè）是我國就家庭教育單獨立法，在“雙（shuāng）減”政策背景下，《家庭教育促進法》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配（pèi）合，為培養德智體美勞（láo）多方麵發展的社會（huì）主義接班人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康（kāng）成長

本（běn）法對家（jiā）庭教育（yù）做出了清晰的定義：“家庭教育，是指父（fù）母或者其他監護（hù）人為（wéi）促進未成（chéng）年人多方（fāng）麵健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方（fāng）麵的培育、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背景下（xià），越來越多的家長（zhǎng）意識到了家庭（tíng）教育的重（chóng）要性，但也（yě）有（yǒu）許多家長開始疑惑：教育都讓家庭（tíng）做了（le），那麽學校做什麽呢？

事實上（shàng），家庭教育與學校教（jiāo）育並不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教（jiāo）育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家庭、社（shè）會協同育人，對落實立德樹人（rén）至關重要 ”。

六力學校作為（wéi）課堂改革的（de）實踐（jiàn）者，始終注重與（yǔ）家長的連（lián）接，在《家庭教（jiāo）育促進法》背景下，學（xué）校會繼續將從（cóng）校規（guī）校紀著手，結（jié）合教育實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促進學（xué）生成長（zhǎng）。

校規校紀，文明新風

“沒有規矩，不成方圓”，校規（guī）校紀是學校（xiào）校風的具體表現形式（shì），也是同學們認真學習、健康成長的保證之一。為了多方麵（miàn）落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管理水（shuǐ）平、更好地促進學生多方麵發展，六力學（xué）校始終重視校規校紀建（jiàn）設。

製度建設（shè）是校（xiào）園（yuán）管理的重要（yào）環節。

六力學校將校園管理與教學日常結合起來：學校和各學部根據學生（shēng）的學情特點製定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學生（shēng）守則》、《小學生日常行為規範（修訂）》，讓學生們將校規（guī）校紀外化於行，內化於心。

學生（shēng）的行為（wéi）規（guī）範是校規校紀建設的直接表現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀（jì）的宣傳（chuán），還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為，班級老師和（hé）宿（xiǔ）舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行（háng）為習（xí）慣。小學部還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範。

三通（tōng）工程，連接（jiē）家校

《家庭教育促進法》不僅（jǐn）以立法（fǎ）的形式（shì）明確了（le）家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家校協作之路。

（轉自公眾號“少年司（sī）法（fǎ）專業委員會（huì）”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促（cù）進法（fǎ）》等法律法規的陸續出台，六力（lì）學校也加快了（le）推進家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工程”，打造了六力特色家校共育體係。

三通工程

三通工程是一套心心相連的工程。六力學校“三通工程（chéng）”讓家長能（néng）夠（gòu）及時了解（jiě）學生在校的生活和學習狀態，就學生（shēng）的近期問題進行及（jí）時的溝通及反饋，讓家長更加了解和（hé）懂（dǒng）得自己的（de）孩子，做到家校共育，打造“家校通、師（shī）生通（tōng）、親子通”的和諧關係，實現家校教育一致性，找到同（tóng）樣的教育（yù）位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支（zhī）持和引導。

家長會

六（liù）力學校始終重視（shì）家校交流，作為家校交流的重要平台和“三通工程”的具體表現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要平台。各學部依照教學（xué）軌跡定期（qī）舉行主題家長（zhǎng）會活動，與家長麵對麵交流孩子的校內表現（xiàn）和點滴成長（zhǎng），為家長答疑解惑，大大增加了家長（zhǎng）對學校的理解與信任。

家（jiā）校群

家校群是師（shī）生保持溝通的重要渠道之一，六力學校各學部正在逐步建立以QQ群（qún）或微信群為主體的（de）溝通（tōng）網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧家長（zhǎng）課堂

學校開（kāi）展智慧家長課（kè）堂（táng）活動，幫（bāng）助家（jiā）長掌握與孩子溝通的正確原則（zé）、有效方法，將“三通（tōng）工程”落到實處（chù）。

活動開放日

豐富多（duō）彩的（de）校園活動開放（fàng）日同樣是拉近家校距離的重要措施。在符合防疫要求的前提下，各（gè）學部舉（jǔ）辦活動時會邀請學生家長出席，讓家長近距離欣賞孩子（zǐ）們精彩表現的同時（shí），也讓家（jiā）長（zhǎng）深入了孩子的校園生活（huó）。

精彩繼續

除了上述（shù）家校（xiào）聯（lián）通舉（jǔ）措外，六力學校也在籌劃（huá）更多精彩的家校（xiào）連（lián）接活動：

學部邀請家長參加中小（xiǎo）學心理健康課程

學（xué）部家長課堂活（huó）動正在（zài）建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記（jì）一貫高度重視培養社會主義建設者（zhě）和接班人，多次強調“立德樹人”的重要意（yì）義。

不同（tóng）年齡學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學校對“立德樹人”的追求卻（què）始終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相（xiàng）信，在家長、學校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為未來（lái）中國培養更多有能力、有創造（zào）力的堅實力量！