六力學校開放日現場直擊（jī）（一）： 今日的邂逅，是為了（le）日後更好的（de）相（xiàng）遇
盛夏的清晨，迎（yíng）來（lái）了酣暢淋漓的大（dà）雨（yǔ）
雨後的六力久（jiǔ）違的涼爽
門開八（bā）方展風采（cǎi），心向四海尋夢來
今天是六力學校的校（xiào）園開放日
校園裏處處都（dōu）是（shì）家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅（lǚ），將從此刻起航
有序簽（qiān）到
七月的天氣陰晴不變
突如其來的小雨，並未消（xiāo）減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘（zī）詢宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高（gāo）考情況、師資以及教學管理模式
詳細說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃和強基計劃
再一次做了全（quán）方位解讀
一對（duì）一谘詢環節中
老（lǎo）師（shī）耐心（xīn）為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食住行以及學習上（shàng）的具體安排
有家長告訴老（lǎo）師
把孩子交到六力（lì）學校非常放心
孩（hái）子（zǐ）非（fēi）常期待開學，能夠體驗新的高中生活（huó）
認識的新的（de）同學老師（shī）
實地（dì）參觀
一次真正的校園開放日離不開實地看校環節
招生老師帶領所有家長（zhǎng）逐（zhú）一參觀了
食堂、操場、宿舍及教（jiāo）學樓等生活學習設施
悉心（xīn）講解每一處規劃設計（jì）的用心與精致
多功能的教學空（kōng）間，完善的校園藝體和寄宿設施
讓學（xué）生在一個開放包容、安全溫（wēn）暖
有愛互助的（de）環境中健康成長
先進的教（jiāo）育教學模式，獨創的自主學習技術
幫助學（xué）生跳出書本（běn）、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶來的快樂與（yǔ）滿足感
第一天的開放日在歡笑聲（shēng）中落下帷幕
沒有參加的同學、家長（zhǎng）仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生（shēng）命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋，生命的舞台等你演繹
新的故事，將在（zài）夏日的晚風（fēng）中（zhōng）開始
六力學校，在這裏等（děng）你
➪ 參（cān）與對象
全天津市初升高學（xué）生及家（jiā）長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個（gè）時間段即（jí）可（kě））
➪ 開（kāi）放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題（tí）谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力（lì）高（gāo）級（jí）中學
六力學校普高部下設文理高（gāo）中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以普（pǔ）通（tōng）文理高考為主，全封閉式管理（lǐ）模式，開設激情早讀、無聲自習（xí）、高效課堂等多種形式，幫（bāng）孩（hái）子（zǐ）找（zhǎo）到適合（hé）的輕鬆學習方（fāng）式，科學（xué）備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅（jiān）持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化（huà）課教學之外，另外開展獨具特色的美（měi）術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知（zhī）識、基本技能與方法，秉承著高（gāo）配置的辦（bàn）學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育（yù）學科建設單（dān）位。
音樂高中下設音樂專業（yè）、美術專業、舞蹈專業以及（jí）傳（chuán）媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度（dù）融（róng）合的模式，著力於全麵提升學生的藝術水平（píng）與綜合素質，幫助學生插上實現理想（xiǎng）的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競技（jì）體（tǐ）育後備人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特（tè）長，文化教學有特點”為基礎（chǔ），培養具備優（yōu）良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足（zú）於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為（wéi）高等院校輸送（sòng）高質量的體育特長生（shēng），為社會（huì）培（péi）養具有良（liáng）好適應能力（lì）的建設型人才。
指的是普高學（xué）生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北計劃（huá）、強（qiáng）基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初（chū），導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目（mù）標（biāo）和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國（guó）學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子（zǐ）的思維水平，讓學（xué）生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程（chéng），必（bì）要時對學生進行專業的一對一約談（tán）、心理輔導（dǎo）以及高（gāo）考前組織多種形（xíng）式的心理（lǐ）動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予（yǔ）學生最本（běn）真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作（zuò）學習、溝通、統籌能力等，讓學生（shēng）在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通（tōng），打造和（hé）諧親子（zǐ）、師生關係，營造良好學習環境，實現（xiàn）家校教育一致（zhì）性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考（kǎo）成績和入學摸底測試，精準分析學生學科優勢（shì），將學生個體（tǐ）目標進行分解（jiě），製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名（míng）校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢（shì）學科（kē）、薄（báo）弱知（zhī）識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力（lì）的建設，使其單科優勢得以鞏固和（hé）夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升（shēng）計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培（péi）養其學習興趣、自主學習能（néng）力，提升（shēng）思（sī）維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所（suǒ）需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師（shī）隊伍授課。
各個學科的老師也特別注（zhù）重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合（hé）能（néng）力。減少家長的後顧之憂（yōu），使孩子們安心學習成才，讓家長（zhǎng）自然（rán）感受到孩子們的成長進步。
學校實行（háng）針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修（xiū）、心理（lǐ）、升學、德育等全方位精細化管理。
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