天津六力學校，是由新（xīn）三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校（xiào）。學校（xiào）堅持貫徹黨（dǎng）的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自（zì）己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展（zhǎn）的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入（rù）...
每（měi）一刻都是（shì）探索與發現的旅程，1+3+1特色教（jiāo）學培養真正的“六力”少年
感（gǎn）受每一次成長的喜（xǐ）悅與收獲（huò），讓愛與希望伴隨孩子成長（zhǎng）的每一步（bù）
用專業與熱情點亮孩子的（de）未來，用愛與（yǔ）關懷為孩子們的成長（zhǎng）保駕護航
六力學校小學部校長首都（dōu）師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研（yán）究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實（shí）踐經驗小初高《學科項目化（huà）學習教師指導（dǎo）手冊》副主編小初（chū）高（gāo）《學（xué）科項目化學習任務書》副主編（biān）元係統工作法（fǎ）係列培訓（xùn）課程首（shǒu）席培訓導師
六力高級中（zhōng）學執行校（xiào）長重慶大學畢業，教（jiāo）育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學（xué）管（guǎn）理經驗，教（jiāo）育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育（yù）理念，曾在（zài）重慶、山東（dōng）、江蘇和上海等地工作，將（jiāng）上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強（qiáng）大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市（shì）優秀（xiù）共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少（shǎo）年思想政治（zhì）工作先進（jìn）工作者。曆任（rèn）團委書記、學生處主（zhǔ）任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育（yù）科學研究院（yuàn）副院長、項目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首（shǒu）席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書（shū）副主編；項（xiàng）目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項（xiàng）目化學習研（yán）究與...
六力高級（jí）中學副校長中學高級（jí）教師，南京師範大學比較文學與世（shì）界文學碩士，中共（gòng）黨員。市政府兼職督學，市級（jí）優質（zhì）課評比一等獎（jiǎng），市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英（yīng）語能力競賽優秀指導教師，全國（guó）翻譯大賽優（yōu）秀指導教（jiāo）師，世界（jiè）青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕（gēng）教學研究與教（jiāo）學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優（yōu）秀（xiù）班主任，全國說課比賽一等（děng）獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課（kè），承擔過教（jiāo）育部課題（tí）（已結題），多篇（piān）論文在國家級刊（kān）物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大（dà）學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心（xīn）專家（jiā）委員會成員。 11年一線（xiàn）教學（xué）經驗，教（jiāo）育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是（shì）心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級（jí）教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師。20年語文教學、班主任（rèn）工作經驗。曾獲北京市（shì）中小學優（yōu）質課一等獎。所寫論文入選北（běi）京市中小學國際漢語教材。輔導學生（shēng）在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽（sài）等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫（huà），肖像工作室。十年（nián）美（měi）術教育一線（xiàn）實戰經驗，學生遍及（jí）清華（huá）美院、中國美院、四川美院、天津美院（yuàn）等知名藝（yì）術學（xué）府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年（nián）一線物理（lǐ）教學（xué）及德育管理經驗。教育過程中（zhōng）始終堅持“以（yǐ）生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合（hé），所帶班（bān）級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢（mèng）想在這裏綻放，讓愛與智慧成為孩子成（chéng）長路上最堅實的後（hòu）盾（dùn）
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