立足（zú）課堂深耕（gēng）耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦（bàn）公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作（zuò）的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網（wǎng）站
為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發（fā）布《六力學校關（guān）於開（kāi）展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工（gōng）作細（xì）則》（下文簡稱《細則》），並（bìng）組織各學部（bù）開展宣導工（gōng）作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課（kè）遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內（nèi）容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵（lì）指導教師積極（jí）參與各級精（jīng）品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則（zé）》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進（jìn）、逐（zhú）課打磨（mó），鼓勵各學部教師參加精品課遴選工（gōng）作。
為切實（shí）提高精品課質量，各（gè）學部分設教（jiāo）學設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參（cān）加遴選的教師更好地把（bǎ）握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打（dǎ）磨出立足教學實際且具有創新性和實（shí）效性的精（jīng）品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品（pǐn）課遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同（tóng）時，也為提升教師個人教學能力（lì）與加強學校整體師資力量提供了（le）有效支（zhī）持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛查找相關資料（liào），認真選題及準備教案（àn）。
各學部教學（xué）主任（rèn）、學科教研組長及（jí）學校教研（yán）中心負責課程審校工作，師師聯通（tōng），形成（chéng）合力。
從情境創設到課（kè）程板書，從引入話語（yǔ）到課程重難點，參與（yǔ）遴（lín）選與負責審（shěn）校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這（zhè）大大激發了教師教學熱（rè）情和創造性，也促進教師教學（xué）技巧的提升和教學（xué）方式的進步。
03成果·豐富課程教（jiāo）育資源
“基礎教育精品（pǐn）課”建設成果
課（kè）例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀（xiù）課例證書。
