春風（fēng）化雨，耕耘心田 | 六力（lì）高級中（zhōng）學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇
在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩（liǎng）位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學生的成長傾注了無數（shù）的心血（xuè）。他們分別是高三英語教師兼年級主任王佳偉（wěi）老師以及高（gāo）一化學（xué）教師楊俊宇老師（shī）。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感（gǎn）受他們的教育情懷。
王佳（jiā）偉
在其位，務其職，思其政
王（wáng）佳偉，高三（sān）英語教師、年級主任。雖然年輕，但用（yòng）勤勞、負責、創新精（jīng）神擔起了每一份崗位職責。
01工作·實效
精心設計備課，做到備教（jiāo）材、備學生、備（bèi）資源（yuán），結合課堂實際運用，向課堂（táng）要質量、要效（xiào）率（lǜ）。作為一名高三教師，她刻苦鑽研（yán）業務、認真研究教材教法、分析學情、因材施教，注重形成適合（hé）學生（shēng）的教學方法和學習方法。上情下（xià）達，下情上曉，作為年（nián）級主任（rèn），起到了良好的橋（qiáo）梁溝通作用。在年級管理工作中求（qiú）真務實、顧全大局（jú）、融合群體。她製（zhì）定並組織落實年級的教學（xué）工作計劃，使年級工作更有計劃性、針對性、實效性。
02教書·育人
課堂上，她與學生高頻互動，把主動權給到學生。課後多次（cì）與學生談心，全方位了解（jiě）認（rèn）識學生，走進學生（shēng）的精神世界（jiè）。通過樹立（lì）學生的信心，激發了他們的（de）學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考（kǎo）成績名列前（qián）茅。
03班級·管（guǎn）理
作為寄宿製學校的班主（zhǔ）任，其工作是瑣碎而繁重的，很多孩子離家庭較遠，父母（mǔ）常（cháng）年不在身邊。班主任的工作要深入到孩子們（men）的衣食住行，要對孩子（zǐ）負責、對班級負責、對家（jiā）長負責。
作為班主（zhǔ）任從不吝嗇對孩子的（de）愛和關注，也不（bú）吝（lìn）嗇對孩子的教育。以愛（ài）為底色的班級管理，讓班（bān）級建立了（le）良好的學風以及班風（fēng）。王老師時刻要（yào）求自己做到正確定位，牢固樹立工作意識，努力做好（hǎo）學校的助手，做好年級老師（shī）和學生們的（de）帶頭人！
楊俊宇
親其師，信其道
楊（yáng）俊宇，高（gāo）一化學教師，從教15年。他相信：教育從來都不是一蹴而就，而是堅持不懈，持之以恒。教育就是一個生（shēng）命對另一個生命的（de）影響，91香蕉视频用心活好自己，才（cái）是對教育負責。
春風化雨（yǔ），重任在肩
楊老師：隻要91香蕉视频心中裝（zhuāng）著學生，想著（zhe）學生，用春風化雨般的溫暖（nuǎn）感化學生，深（shēn）知（zhī）肩上的重任，就（jiù）一定能（néng）做好班級工作（zuò），做好班主任。
滲透德育，品德修養
司馬光說："才德全（quán）盡謂之聖人，才（cái）德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才（cái）勝德謂之小人。”德才（cái）兼備是對學生素質培養提出的（de）基本要求。
他在教授知識的同時，不斷滲透德（dé）育，加強學生的品德修養。幫助學生形成積極上（shàng）進的人生態度和（hé）學習態度，科學的思維方式和正確的價（jià）值取向，具有知恩圖報、尊老愛幼、尊敬師（shī）長、仁愛友善的道德情操。
班（bān）級管理，團結合作
俗（sú）話說（shuō）：“沒有規矩，不成方圓。”為此，他做到：完（wán）善班（bān）級管理（lǐ）製度，提高常（cháng）規管理質量（liàng）。發揮班級幹部作用，培養學生自治自（zì）理能力。鼓（gǔ）勵學生積極參（cān）與（yǔ）校級活動，互助合（hé）作，培養（yǎng）團結合作精（jīng）神。
“愛（ài），不等於教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。”教育的歸宿（xiǔ）和根（gēn）基，無處不體現（xiàn）著愛，所以在工作中，他努力踐行用愛來感化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生（shēng）的（de）心聲，接納學生的不足（zú），化解（jiě）學生的困惑和成（chéng）長的困難，做學生的（de）良師益友。
教育，是一項崇高而偉（wěi）大的事業。在六力高級中學，王佳偉老師和楊俊宇老師用自己的行（háng）動（dòng）詮釋了教育的真諦。他們像春風一樣溫（wēn）暖（nuǎn），像細雨一樣滋潤，用智慧（huì）和愛心點（diǎn）亮了學生的心靈，為學生的成長鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频向這兩位“最美教師”致敬，也期（qī）待更多的教師能夠像（xiàng）他（tā）們（men）一樣，用心教書，用愛育人，共同書寫教育的美好（hǎo）篇章。
