天津私（sī）立小（xiǎo）學/初中/高中——六（liù）力高級中學，解鎖高中生活的（de）理想模樣

六力高等級中學開放日（rì），歡迎各位家長和學生的到（dào）來。中考過後，六力高等（děng）級中學開（kāi）放日如約而至。

同（tóng）學們或許對六力已經有（yǒu）了深入了解，或許仍在路口（kǒu）徘徊（huái）糾結，那（nà）不妨跟隨六力高等（děng）級（jí）中（zhōng）學開放（fàng）日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模（mó）樣（yàng）！

校園開放日

意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多（duō）方（fāng）位探索六力校（xiào）園，六力教育（yù）教（jiāo）學理念展示，專業高中成長規（guī）劃宣講……

開放日安排

參與對象

全天津市初升高（gāo）學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點（diǎn）

天津市武清區（qū）源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋（dǎng）來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願（yuàn）者的引（yǐn）導下有序簽（qiān）到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對（duì）一（yī）谘詢 

顧問（wèn）老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點為學生規劃適合的高（gāo）中成（chéng）長方案，詳細介紹學生入（rù）學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生（shēng）的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果（guǒ）展示入手，向到訪家長和同學們展開（kāi）講（jiǎng）解學校雄厚師資、特色教（jiāo）育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培（péi）養計劃

學校通（tōng）過學生中考成績和入學摸底（dǐ）測試，準確分析學生學（xué）科（kē）優勢，將學生個體目標進（jìn）行（háng）分解，製定學業發展（zhǎn）規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校（xiào）。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強（qiáng）基計劃院校。

（3） 培優計（jì）劃

弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊階段（duàn）性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養（yǎng）目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘（zī）詢和宣講環節（jiē）結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一（yī）參（cān）觀（guān）了（le）教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同（tóng）學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖書館、健身（shēn）房、體育館……一應（yīng）俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在（zài）課堂內外，探索不設限的高（gāo）中生活（huó）。

操場上（shàng）飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴（míng）的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通（tōng）知書……

嶄（zhǎn）新故事，將在六力校園展開！

開放日持續進（jìn）行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校（xiào）

六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個（gè）學部，以新高考改革為主線（xiàn），采用分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方（fāng）案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展（zhǎn）、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考（kǎo）”，通過元係統（tǒng）教學和項目化學習方（fāng）法，幫助學生搭（dā）建思考問題、解決問題的思維框架，讓（ràng）學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學備考、高（gāo）的效學習。

藝體學部

藝體高中學部下設音樂（lè）、美術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中教育（yù）+藝體高中教育”深度（dù）融合的（de）模式,著力於多方麵提學生的（de）藝術、體（tǐ）育水平與綜合（hé）素（sù）質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展（zhǎn）”的辦學方向，培（péi）養係統掌握藝體學科基本理論（lùn）、基礎知識（shí）、基本（běn）技能（néng）與方法的學生，幫助（zhù）有藝體特長的學生充分發揮自己（jǐ）的優勢。

師資力量

天津六力高等級中學現有高考科目（mù）任課教師102位，包（bāo）含特（tè）等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛（qián）質的教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程（chéng）

推行“分（fèn）層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從（cóng）學生的實（shí）際出發，設計有梯度的教學目標，使學生（shēng）揚長避短，學（xué）有所成，使不同層次的學生都得到好（hǎo）的（de）發展和（hé）發揮。

同（tóng）時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學（xué）科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思（sī）維（wéi），讓所學知識融會貫通，幫助（zhù）學生成功跨（kuà）過（guò）高考這座“獨木橋”。

心育工程

學校通過心理課程、心（xīn）理（lǐ）輔導、心理團輔活動等形式，學生（shēng）心理健（jiàn）康水平,幫助學生克服青（qīng）春期困（kùn）擾，樹（shù）立正確三觀的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導（dǎo），並於高考前組織多種形式的（de）心理動員，給學生充足的心理支（zhī）持，緩解學（xué）生學業（yè）壓力,給予學生（shēng）本（běn）真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學是適應新高考改（gǎi）革的一項創新教學模式。教師團隊結合（hé）高中教材編（biān）寫各學科項目化（huà）學習手冊（cè），並應用（yòng）到教學過程中，帶（dài）領學生探索知識、掌握（wò）知識（shí）、有效提（tí）分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問（wèn）題激發（fā）學生學習的主動性（xìng），啟發學生思維（wéi）和創造性，讓學生（shēng）在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養（yǎng）,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校溝通上，六力（lì）高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠（gòu）及時了解學生在校的（de）生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教（jiāo）育一致性（xìng），找到同樣的教育（yù）位置和角度，形成教育（yù）合力，給孩子（zǐ）的成（chéng）長以支持和引導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中學開放（fàng）日持續進行中，歡迎全市（shì）初升高學生及家長預約訪校，快來（lái）與我（wǒ）們聯係，一起解鎖理想高中生活吧~