天（tiān）津六力學校官網——理科高考新時代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢（chàng）談（tán）科（kē）學備考（kǎo）之道

「2022決勝高（gāo）考聯盟」是六力高等級（jí）中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考（kǎo）”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中學“三駕（jià）馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多（duō）方位（wèi）支持（chí）高三（sān）考生，引（yǐn）導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

天津六力學校（xiào）將（jiāng）定期邀請（qǐng）常年奮（fèn）戰（zhàn）在高（gāo）三（sān）一線的教師，請他（tā）們（men）向考生和（hé）家長講述學科的命題趨勢和備考策略。

Q1數學高考命題趨勢

天津數學卷每（měi）年題型基本不變，即9個選擇，6個填空，5個（gè）大題。高考難易梯度分布（bù）為3:5:2，即百分之30基礎題，百分（fèn）之50中等題，百分之20難題。高考中低檔題（tí）占比非常（cháng）大，因此基（jī）礎知識是（shì）成績提升的關鍵點（diǎn）。

高考寄語（yǔ）是考試院對高考命題方向的（de）指引，可在宏觀上（shàng）把（bǎ）握考試命題方向。2020、2021年高考寄語中都提出“穩定（dìng）”一詞，但（dàn）2022年高考寄語中（zhōng）完全沒有談及“穩定”。

考慮本屆考生持續經曆三年疫情，很多考生基礎知識並不牢固，所以本次基礎知識的考察會很基礎，中檔題的難度略做（zuò）下降。對於普通（tōng）學（xué）生（shēng），紮實的基礎知（zhī）識、耐心和毅力是提升成績的（de）關鍵；對（duì）於高分段考生，難題部分應隻升不降，至少持平（原因：去年高分段過於（yú）集中，而且高校不會放（fàng）低人才標（biāo）準）。

Q2理（lǐ）科小科高考命題（tí）趨勢（shì）

目前理綜文（wén）綜（zōng）改為六選三的形式，學生可（kě）按照自己興趣、特長選擇科目，此形式充分調動（dòng）學生學習的主動性—從（cóng）“要我學”變成（chéng）“我要學”。

分析2020、2021年（nián）生物試卷（juàn），其內容是（shì）依據2017年《新課（kè）標》來命題，遵循“有利於立德樹人、有利於服務選才、有利於引導（dǎo）教（jiāo）學”的原則，重要突出學科核心素養。

2021、2022年（nián）高考寄語強調“基本概念和知識、基礎規律和技（jì）能”的熟練掌握；2022年高考（kǎo）寄語強調“深入、牢固、紮實（shí）地吃透了教材，夯實（shí）了自身學科基礎（chǔ）”。所以，理科命題更注重學生基礎（chǔ）知識的考察、要求（qiú）學生（shēng）對知識有整體宏（hóng）觀的把控度以及學以致用的（de）能力。

化學近兩年的（de）命題難度不高，注重的依舊是知識靈活運（yùn）用，比如疫情防控、碳中和（hé）、碳達峰等都可能是高考命題的新情境。

物理命（mìng）題套路性較強，每道題考察點比較固定，難度（dù）在於（yú）要把（bǎ）實（shí）際問題轉為物理模型，學生應加強日常生活與物理（lǐ）的聯係。

Q3理科複習策略

諾貝（bèi）爾獎（jiǎng）獲得者理查德·菲利普斯·費曼曾提出（chū）的“費曼學習法”適用於所有理科，其核心（xīn）原理—複述概念並通過反饋結果來加強記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼（màn）學習法”研發兩種錯題本教學，通過（guò）學生闡（chǎn）述解題（tí）方法和思路，提（tí）升自身對知識的理解和運用，進而總結、反（fǎn）思、練（liàn）習。

錯題本訓練法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知識性結（jié）構錯誤；不會做的重要的、難題；典型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破（pò）方向。

2)專屬錯題本

學生可使用設備掃（sǎo）描錯題，題（tí）庫推薦變式題，學生可根據自身需求選擇對應變式題，做（zuò）到舉一反三，檢驗自己是否（fǒu）真的掌握該知識點。

項目化教學-錯題過關課

六（liù）力（lì）高等（děng）級中學將艾賓浩斯（sī）遺忘曲線和項目化學習小組相結（jié）合，采取錯題（tí）滾動過關的模式，促使學生定期複習，此模式不（bú）僅提升鞏（gǒng）固了學生知識基礎（chǔ），同時（shí）利於老師及時掌握學生（shēng）的知（zhī）識卡（kǎ）點（diǎn），進而總結。

錯題過關課是一項試點課，是考察（chá）學生知識掌握情況、知識複習鞏固的課程，屬於教學進度計劃之內。

老師在課前需針對不同學生情況定製專屬錯題。課上要求學（xué）生（shēng）獨立思考、整理做題思路，並向“過關師”講（jiǎng）解。長此（cǐ）以往，學生會形成自己的題庫，會明晰自己的知識卡點，這也為教（jiāo）師的（de）後續教學提供了支撐。

集（jí）中專題課

教師總結學生知識卡點，並將其形成集中（zhōng）專（zhuān）題課，將知識模塊交叉融合，幫助學生（shēng）形成整體知識結構，並鼓勵學生運用（yòng）所學知識解決問題。

Q4高考（kǎo）複習建議

1)高考數學備考

回歸課本，重視基礎（chǔ）性（xìng）質概念和公式；定期（qī）刷套卷，保持做題的（de）手感；及時複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏（lòu）補缺。

2)理綜小科備考

回歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提分（fèn）秘籍；限時訓練（liàn）、規範答題、保持（chí）狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現階（jiē）段的高考，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考場（chǎng）。距離高考越來越近（jìn），希望各位考生（shēng）可以利用好時間（jiān），合理（lǐ）備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮（fèn）戰在高三一線的教師走進直播間，請他們向考生和（hé）家長講述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策（cè）略，給考生帶來具有針對（duì）性的備考指南。