決勝高考聯（lián）盟（一）丨語文高考​新時代：思維作（zuò）文教學法如何提高學習效率？

聚焦“新”高考，暢談科學（xué）備考之道

「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考（kǎo）話題，本著“高一即高（gāo）考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多（duō）方麵、多方位支持（chí）高三考（kǎo）生，引導高一、高二學生（shēng）備戰高考的直播（bō）頻道。

91香蕉视频將定期（qī）邀請常年奮戰在高（gāo）三一線（xiàn）的教師，請他們向考生和家長講述單項（xiàng）學科的命題趨勢（shì）和備考策略。

本期91香蕉视频邀請到六力高等級中學的孫立軍老師和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也（yě）給高（gāo）一、高二學生提供一（yī）份長遠的備考（kǎo）計劃。

Q1語文在高考（kǎo）中的重要性

語文（wén）學科是一（yī）門母學科，重要性（xìng）不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可（kě）見語文學科（kē）在高考中是尤（yóu）為重要的。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨（dú）語文考了90多分，那對他來講，影響太大了。

Q2天津高考語文（wén）的命題趨勢和特點

天津語（yǔ）文高考（kǎo）主要考察兩大塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀（dú）、信（xìn）息類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀（dú）、散文閱讀、整本書（shū）閱讀，而作文主要側（cè）重於材料作文的考查。

總（zǒng）的來說，天津高考的命題趨勢是穩中有變，更加（jiā）注重兩個方麵的考察，一個側重學（xué）科（kē）基礎（chǔ）知識的積累，另外一個就是（shì）學科思維能力的（de）提升（shēng）。過去91香蕉视频學（xué）語文（wén）背背就（jiù）能多得分，被戲稱“貝多芬”的時代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的還是（shì）在於學生知識的遷（qiān）移和學生語文學科思維的建設。比如，某學生頭腦靈光，理科思維活躍，但就是學（xué）不好語文（wén），好多選擇題（tí）一做就錯（cuò）。溝通交流後（hòu），會發現所有的錯題分析都指向一個（gè）——所有的答（dá）案都是我自己認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的意圖（tú），即沒有建（jiàn）設好語文的學科思維。

Q3天津高考語文的特點（diǎn）

天津高考（kǎo）語文命題主（zhǔ）要有三大特點：一是注重學科素養，特別是（shì）注重語文思維能力的提升（shēng）；二是（shì）注重情境（jìng）的設計，甚（shèn）至可以說無情境不語文；三是注重課本，從課本中來到高考（kǎo）中去，合理的配比，學什麽就考（kǎo）什（shí）麽，特別接（jiē）地氣。

Q4六力高等級中（zhōng）學的（de）學生如何備（bèi）戰高考

大單（dān）元教學

六力高等級中學（xué）的大單元教學將高考考點融入（rù）到每（měi）個單（dān）元的教學中，高考考（kǎo）什麽，91香蕉视频每個（gè）單元的核心就（jiù）講什麽，高考考題分數占比多（duō）少，91香蕉视频就用多少課（kè）時解析這一類考題。比如（rú），高考作文分數占比百分之40，那91香蕉视频就用百分之40的課時教作文，從而提高教學效率，提高（gāo）學（xué）生成績。

思維作文

在六力（lì）高等級中學，語文教師將天（tiān）津高考（kǎo）常考作（zuò）文劃分為十大主題，而思維作文（wén）訓練就是針對這十（shí）個主題所進行的高的效練習。思維作文訓練包括作文文（wén）化大課學（xué）科活動和（hé）雙周主題作文訓練課。

（1）作文文化大課學科活動

在（zài）課餘（yú）時間，組（zǔ）織每個班級成立編輯部，編輯部的成員一起建立高考作文素材庫並編輯成刊物。在這個過程中，學生以項目（mù）小組（zǔ）為單（dān）位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又提升了學（xué）生的綜合能（néng）力，也激（jī）發了學（xué）生編輯文章，創作文（wén）章的主觀能動性。文化大課（kè）活動設立的初衷和目的就是讓學生在活動中提升語文學科素養。

（2）雙周主題作文（wén）課

雙周主題作（zuò）文訓練可以幫助學生有效提高作文分數。在雙周主題作文訓（xùn）練中分為以下5個步驟：解析高（gāo）考滿分作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作文、改作文。在寫作之前，學生用思（sī）維工具分析滿分作文的優點，並記錄學習。接（jiē）下來將自己的寫作思路以思維（wéi）的形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生（shēng）之間（jiān）按照高（gāo）考評分標（biāo）準互評（píng），在互評作文和反複修改中了解高考作文的評分標準和高分技巧。

思維閱讀

思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統思維解析（xī）文章內容和結構（gòu），用（yòng）圖符（fú）思維講授（shòu）答題思路或模式（shì），解析（xī）高考考題。元係統思維閱讀根植於傳統文化，將（jiāng）東方思（sī）維（wéi）與（yǔ）考試閱讀題相（xiàng）結合，更能契合高考閱讀的答題思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。

Q5關於高考的備考建議

回歸基礎

今（jīn）年是（shì）天津新高（gāo）考新教材的一年，回歸課本尤為重要。

提升弱（ruò）項

找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和散文主（zhǔ）觀題要多動筆寫。

規範答題

注意答題卡使用的規範性，答題分層、分條、分要點。

調整狀態

（1）調整作息時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重做（zuò）題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏地（dì）複習語文。

考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱讀理（lǐ）解和寫作能力是（shì）關鍵，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考（kǎo）場。距離高考越來越近，希望各位考生（shēng）可以利用好（hǎo）時間，合（hé）理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走進（jìn）直播間，請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對（duì）性（xìng）的（de）備考指南。