六力學（xué）校開放日現場直擊（一）： 今（jīn）日的邂逅，是為了日後（hòu）更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八方展（zhǎn）風采（cǎi），心向四海尋夢來
今天（tiān）是六力學校的校園（yuán）開放日
校園裏處處都是家長（zhǎng）、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有（yǒu）序簽（qiān）到
七月的（de）天（tiān）氣陰晴不（bú）變（biàn）
突如其（qí）來的小雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家長介紹（shào）了
學校（xiào）的高考情況、師資以及教學管理模式
詳細說（shuō）明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於（yú）學生、家長十分關心的清北計劃和強（qiáng）基計劃
再一次做了（le）全方位解讀（dú）
一對一谘詢環節（jiē）中
老師（shī）耐心為家長解決心中（zhōng）所慮
詳（xiáng）細介（jiè）紹學生正式入（rù）學後
衣食住（zhù）行（háng）以及學習上的具體安排
有家長告訴老師（shī）
把孩子交到（dào）六力學校非常放心
孩子非（fēi）常期待開學，能夠體驗新的高（gāo）中生活
認識的新的同學老師
實地參（cān）觀
一次真正的校園開放日離不開實地看校環節
招生老師帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等生活學（xué）習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心與精致
多功能（néng）的教學空間，完善（shàn）的（de）校園藝體和（hé）寄宿設施
讓學生在一個開放包容、安全溫（wēn）暖
有（yǒu）愛互助的環境中健康成長
先進（jìn）的教育教學模式，獨創的自主學習技（jì）術
幫助（zhù）學生跳出書本、走出教（jiāo）室
盡享探究式學習、小組式討論帶來的快樂與滿足（zú）感（gǎn）
第一（yī）天的開放日在歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大（dà）門等你開啟，生命的真諦等你領（lǐng）悟
世界的奧妙等你探（tàn）尋，生命的舞台等你（nǐ）演繹
新的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學（xué）校，在這裏等你
➪ 參與對象（xiàng）
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間（jiān）段即可（kě））
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場（chǎng）
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津（jīn）市武清區源泉路15號
➪ 聯（lián）係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高（gāo）部下設文理高中、美術高中、音樂（lè）高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分（fèn）挖掘學生（shēng）潛（qián）能，為每一（yī）個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學（xué）生取得（dé）優異成績的同時獲得全麵（miàn）成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管（guǎn）理模式，開設激情早讀、無聲自（zì）習、高（gāo）效課（kè）堂等多種形（xíng）式，幫孩子找到適合的輕（qīng）鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學（xué）習。
美術高中堅持“專業與文化（huà）並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨（dú）具特色的美術（shù）教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法（fǎ），秉承著高配置的辦學條件，高水（shuǐ）平的教學教研，高質量的生（shēng）涯升學理念，爭（zhēng）創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高（gāo）中下設音樂專業、美術專業、舞蹈（dǎo）專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合（hé）的模式，著力於（yú）全麵提升學生的藝術水平與（yǔ）綜合素質（zhì），幫助學生（shēng）插（chā）上實現理想的翅膀，培養其（qí）成為德（dé）藝雙馨的藝術（shù）家和未來社會精英。
體育高中以“培養競技體（tǐ）育後備人才（cái）”為主要辦學目標，以（yǐ）“運（yùn）動訓練有特（tè）長，文化教學有特點”為基（jī）礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校（xiào）立足於（yú）學生多元發（fā）展，通過（guò）高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸（shū）送高質量的體育特長生，為社（shè）會培養具有良好適應能力的建（jiàn）設型人才。
指的是普高（gāo）學生（shēng）的生（shēng）涯規劃，分成四類型培養（yǎng）計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學（xué）之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升（shēng）學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科（kē）知識融合，形成特色鮮明、適合中（zhōng）國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增（zēng）。思維教學在傳承中華文化（huà）的基礎上，鍛（duàn）煉和提升孩（hái）子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高（gāo）品（pǐn）質的心（xīn）理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對（duì）一（yī）約（yuē）談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓（yā）力，給予（yǔ）學生最本真的“關愛”。
培養學（xué）生自主學習（xí）、合（hé）作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋（xún）找到自己的優勢，高效（xiào）學習，從而提高學習主動性、學（xué）習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧（xié）親子、師生關係，營造良好（hǎo）學習環境，實現（xiàn）家校教育一致性，給孩（hái）子成長最大的支（zhī）持和引導。
根據學（xué）生中考（kǎo）成績和入學摸底測試，精準分析學生學科優勢，將（jiāng）學生個體目標進行分解，製定 4 種學（xué）業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養（yǎng）綜合素質優秀或基礎學科拔（bá）尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培（péi）優計劃：弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生（shēng）學（xué）習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到更加充分、自由的發展。
✍ 提（tí）升計劃：對培（péi）養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性提升，完（wán）成培養目標。
學（xué）校采用嚴格標（biāo）準的課程教材（cái）及教學方式，開齊普通（tōng）高考所（suǒ）需的各門課程，由多年任（rèn）課經驗（yàn）的優（yōu）秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也（yě）特別注重培養學生學術水平（píng）、學習技能、實踐操作等各方麵（miàn）綜合能力。減少家長的後顧之憂，使（shǐ）孩子們（men）安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行（háng）針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自（zì）修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
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