天津六力學校，是由新（xīn）三板上市公司——北京快樂營教（jiāo）育集團投資創辦（bàn）的一所包含小學、初中、高中三（sān）個學部的全日製民辦學校。學校（xiào）堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更（gèng）多（duō）學生（shēng）發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為（wéi）辦學（xué）宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優（yōu）秀學（xué）生。六力學校（xiào）以“中國根基全球格局內聖外王（wáng）修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程（chéng），1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨（suí）孩子（zǐ）成長的每一步
用專業（yè）與（yǔ）熱（rè）情點亮孩子的未來，用愛與（yǔ）關懷為孩子們的成（chéng）長保駕護（hù）航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私（sī）房課培訓師13年項目化學習研究與（yǔ）實踐經（jīng）驗12年元係統思維教學研究（jiū）與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主（zhǔ）編小初高《學科（kē）項目化學習任務書》副主編元係統工（gōng）作（zuò）法係列（liè）培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學（xué）碩士。豐富（fù）的基礎教育從業經驗（yàn）和教學管（guǎn）理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和（hé）教育理念（niàn），曾在重慶、山東、江蘇和上海（hǎi）等地工作，將上千名（míng）學子送入國內外頂尖大學，擁有強（qiáng）大的學習力（lì）和反（fǎn）思力，致力於做新時代的（de）“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青（qīng）少年思（sī）想政（zhèng）治工作先進工作者。曆（lì）任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研（yán）究院副院（yuàn）長、項（xiàng）目化學習（xí）研究中心專（zhuān）家委員會成員、元係（xì）統思維教學首（shǒu）席技術顧問（wèn）；《學科項目化學習教師指導手（shǒu）冊》《學（xué）科（kē）項目化學習學生任務（wù）書》係列圖書副（fù）主編；項目化學習教師培訓（xùn）係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學（xué）副（fù）校長中學（xué）高級教師，南京師範大學比較文學（xué）與世界文學碩士，中（zhōng）共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評（píng）比一等獎，市自主學（xué）習課題組骨幹教師，高級（jí）家（jiā）庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世（shì）界青少年模擬聯合（hé）國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究（jiū）與教學管理12年，市（shì）級（jí）青年教師優秀專業人才，區級教（jiāo）學能手、優秀班主任，全國說課比賽一（yī）等（děng）獎、全（quán）國建模課（kè）比賽一（yī）等獎，執教過國家級公開課，承擔過（guò）教育部課題（已結題（tí）），多篇論文在國家（jiā）級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀（xiù）教師、優秀班主任、校級季度武林（lín）大會冠軍、年（nián）度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年（nián）一線教學經驗，教育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導（dǎo）教（jiāo）師（shī）”稱號，同時（shí）是心理谘詢（xún）師，家庭教育指（zhǐ）導師。
教學主（zhǔ）任中學一級教（jiāo）師，武清區骨幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾獲北京市中小（xiǎo）學優質（zhì）課一等獎。所寫論文入選（xuǎn）北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學（xué）作文競賽（sài）等多項比賽中屢次獲獎。曾（céng）兩次榮獲北京市...
藝（yì）術學部副校長畢業於哈爾科夫國（guó）立美術與設計學院，架上油畫（huà），肖像工作（zuò）室。十年美術（shù）教育一（yī）線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川（chuān）美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流（liú）名牌（pái）大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理（lǐ）念。
德育主任物（wù）理學科骨幹教師，12年一線物（wù）理教學及德育管（guǎn）理經驗。教育過程（chéng）中始終堅持（chí）“以生為本”，教學過程中擅長將抽象（xiàng）物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通（tōng）過量化行為規（guī）範與正向激勵結合，所帶班級多（duō）次獲市區級優秀班（bān）集體稱號（hào），個人獲評...
加入六力，夢想在這裏（lǐ）綻放，讓愛與智慧成為孩子成（chéng）長（zhǎng）路上最堅實的後盾
免費報名
( 提示： *為必填選項 )
