【六力·2024新學期教（jiāo）師（shī）培（péi）訓】堅定教育信念，提升執教素養，明確發展目標！

開（kāi）學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力學校組織全體教（jiāo）職員工參加了豐富的培訓（xùn）活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解（jiě）培訓、10場教研教學培（péi）訓、3場青（qīng）少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健（jiàn）康安全類培訓。

本次（cì）培訓采用項目製組織形式，對不同崗位有針對性（xìng）地設置課程（chéng），講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培（péi）訓包含《目標（biāo）分（fèn）解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製（zhì）度深度學習》、《人員（yuán）盤點助力教師成長》五個主題，培訓（xùn）以項目製的（de）方式（shì）開展，幹部（bù）們邊學習、邊（biān）思考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹（gàn）部完成了（le）對目標的解讀和（hé）分解，現場製定計劃與責任，使（shǐ）得全（quán）體管（guǎn）理（lǐ）幹部目標（biāo）一致、上下同欲（yù）、左右協同、力出一孔，最終使命（mìng）必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業（yè）績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副校長（zhǎng）兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發（fā）展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速提高六力（lì）學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教（jiāo）學常規類培訓包含《教學常（cháng）規（guī）》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教（jiāo）學常規是學校教學工作開展的（de）有力保證，新學期（qī）六力教師將繼續夯（bèn）實教學基本功（gōng），從細節入手（shǒu），通過督導係統的反饋不斷提升（shēng）工作標準。

五位優秀教（jiāo）師通過課堂（táng）管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起點，精心（xīn）設計教（jiāo）學，以學生參（cān）與為基礎，把課堂還給學生，以（yǐ）激發學生（shēng）學習興趣、獲得知識、獲得能力為（wéi）目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上（shàng）學習。

《跨學（xué）科主題教學（xué）》是指通過整（zhěng）合多（duō）個學科的知識和方法，以解（jiě）決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動與（yǔ）融合（hé），將不（bú）同（tóng）學（xué）科的概念、理論和方（fāng）法（fǎ）相結合，形成新的認知模式和思維方式。跨學（xué）科學（xué）習是培養綜合素質和（hé）適應（yīng）未來社會需求的重要途徑，幫助學生（shēng）拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長（zhǎng）》的培訓讓教研幹部們清晰的（de）了解到教研組建設的重（chóng）要性，以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學（xué）科教研文化，提升教師教研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培（péi）訓包含《新時（shí）代班主任的職業觀（guān）》、《如何了解真正的班級-班情（qíng）》、《班級目（mù）標的製定與落實》、《班級管理清單（dān）》、《班級管（guǎn）理學問-項目製》。

總（zǒng）校副（fù）校長兼六力（lì）高級中學校長（zhǎng）張銳進行了精（jīng）彩（cǎi）的培訓開場，張校長指出班主（zhǔ）任要定身份、明（míng）方向，搭（dā）建班委（wěi）班子，在班級（jí）中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人（rén）人有事（shì）做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正（zhèng）做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師（shī）風，代表著教師的精神（shén）風貌和職（zhí）業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德（dé）的一次集訓（xùn），是教師心（xīn）靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新學期開學的前奏，師德（dé）師風培訓，既是教師的收心會，也是（shì）新學期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的（de）不斷變化（huà）和學生心理健康問題的日益突（tū）出，提升教師對學生心理（lǐ）健康的關注和應（yīng）對能力顯得尤為重要。

六力（lì）學校（xiào）心理健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場（chǎng）關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題（tí）培訓。課程圍繞學生心理（lǐ）健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題（tí）後的（de）幹預策略、安全防控（kòng）係統五大（dà）內容進行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長（zhǎng）學習的渠道，願家校合力共同培養陽（yáng）光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培（péi）訓

為提高（gāo）教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況（kuàng）下能夠（gòu）迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟（juān）開展了三場主題為《學會（huì）急救知識，守護生命安全》的培訓（xùn）。

培訓內容包（bāo）含特異體質學（xué）生管理（lǐ）、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救（jiù）培（péi）訓讓（ràng）91香蕉视频確切地了解該怎麽（me）做並能夠克（kè）服這些恐懼（jù），並能夠在緊（jǐn）急事件（jiàn）中以（yǐ）更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本（běn）次培訓（xùn），學校（xiào）也將繼續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！