天津私立小學/初中/高中（zhōng）——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模（mó）樣

六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等（děng）級中學（xué）開放日（rì）如（rú）約而至。

同學們或許對六力已經有了深（shēn）入了解，或許仍（réng）在路口徘徊糾結，那（nà）不（bú）妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想（xiǎng）模樣！

校園開放日

意向（xiàng）家長可繼續預約，參觀（guān）訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中（zhōng）成長規劃宣講……

開放日安排

參與對象

全（quán）天津市初升高學生及家（jiā）長

時（shí）間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清（qīng）區源泉（quán）路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱（rè）情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中（zhōng）學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心（xīn）為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特（tè）點為學生規劃適合的高中成長方案，詳（xiáng）細介紹學生入（rù）學後的衣食住行各（gè）項（xiàng）安排；

來訪（fǎng）家（jiā）長（zhǎng）和同學還可以與學部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學（xué）校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從（cóng）學校（xiào）教學（xué）成果展示入手，向到訪家長和同學（xué）們展開講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養（yǎng）計劃。

培養計劃

學校通過學生中考（kǎo）成績和（hé）入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目（mù）標進行（háng）分解，製定學業發展規劃（huá）。

（1） 清北計劃

衝刺（cì）國內重要的大學、985名（míng）校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基計劃院校。

（3） 培優計劃（huá）

弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提（tí）升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科（kē）優勢得以鞏（gǒng）固和夯（bèn）實,揚其所（suǒ）長,得（dé）到更加充分、自（zì）由的發展。

（4） 提（tí）升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色教（jiāo）學培養其學習興趣、自主學習能力，提升（shēng）思（sī）維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

參觀校（xiào）園   

谘詢和宣（xuān）講環（huán）節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐（zhú）一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園（yuán）設（shè）施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖（tú）書館、健身房、體育館……一應俱（jù）全（quán）的配套設施、舒服的校園環境，打造同學們（men）的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限的高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚（wǎn）風裏（lǐ）伴著蟬鳴的奮筆疾書（shū），期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以（yǐ）償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力（lì）校（xiào）園展開！

開放日持續進行中，可（kě）繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長（zhǎng）可繼續預約，參觀訪校

六力（lì）高等級中學（xué）下（xià）設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采（cǎi）用分層教學（xué），因材施教，充分挖掘學生（shēng）潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方（fāng）案，讓學生取得優異成績的同時，獲（huò）得多方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理（lǐ）高考為主（zhǔ），以“素質教育、個（gè）性發展、特長突出”為培養目標（biāo）。強調“高一即高考”，通過（guò）元係統（tǒng）教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互（hù）動（dòng）學習中，提升（shēng）自主（zhǔ）學習能力，科學備考、高的（de）效學習。

藝體學部

藝體高中學（xué）部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育（yù）+藝（yì）體高中教育”深度融合的模（mó）式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重（chóng），學生素質多方（fāng）麵發（fā）展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科（kē）基本理論（lùn）、基礎知識、基本（běn）技能與（yǔ）方法的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充分發揮自己的優勢。

師資力量（liàng）

天津六力高等級中學現有高考科（kē）目任課教師（shī）102位，包含特等（děng）級教師、一等級教（jiāo）師、有多年（nián）高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應（yīng）屆（jiè）畢業生中選拔出（chū）來的具有教育潛質的教育新秀。

教育理念（niàn）

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的（de）學習動機、學科基礎能力水平（píng）進行分層，從學生的實（shí）際出（chū）發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成（chéng），使不（bú）同層（céng）次的學（xué）生（shēng）都得到好的發展和發（fā）揮（huī）。

同時，設（shè）有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專（zhuān）屬（shǔ）成長方案，明確學習目標和成長路（lù）徑。

元係統思維（wéi）

“元（yuán）係統思維”與學（xué）科知識（shí）和新高考緊密（mì）相連（lián），教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決（jué）問題的（de）思維模型，做到發散思維（wéi），讓所學知（zhī）識融會貫通，幫（bāng）助學生成（chéng）功跨過高考這座“獨木橋”。

心（xīn）育工程

學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。

教師（shī）不定期對學生進行一對一約談、心理（lǐ）輔導，並於高考前組（zǔ）織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學是適應新高考改（gǎi）革的一項創新教學模（mó）式。教師團隊結合（hé）高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上（shàng），教師通過驅動性問題和核心問題激發學生（shēng）學習的主動性（xìng），啟（qǐ）發學生（shēng）思維和創造性，讓學生在解決實際問（wèn）題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通（tōng）工程

在（zài）家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長（zhǎng）能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問（wèn）題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了（le）解和懂得自己的（de）孩子，真（zhēn）的做到家校共育（yù），即親（qīn）子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找（zhǎo）到（dào）同（tóng）樣的教育位置和角度，形成教育合（hé）力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高（gāo）中工程

六力（lì）高等級（jí）中學開放日持續進行中，歡（huān）迎全（quán）市初升高學生及家長預約訪校，快來與（yǔ）91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~