春風化雨，耕耘心田 | 六力（lì）高級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊（yáng）俊宇（yǔ）

在六力（lì）高級中（zhōng）學這片沃土上，有這樣兩（liǎng）位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學（xué）生的成長傾注了無數的心血（xuè）。他們分別是高三英（yīng）語教師兼年級主任（rèn）王佳偉老師以及高一化學教（jiāo）師楊（yáng）俊宇老師（shī）。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感受他們的教育情懷。

王佳偉

在其位，務其職，思（sī）其政

王佳偉，高三英語教師、年級（jí）主任。雖然年輕，但用勤勞、負責、創新精神擔起（qǐ）了每一份崗（gǎng）位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備學生、備資源，結合課（kè）堂實際運用，向課堂要質量、要效率。作為一名高（gāo）三教師，她刻苦鑽研業務、認真研究（jiū）教材教法、分析學情、因材施教，注重形成適合學生的教學方法和學（xué）習方法。上（shàng）情下達，下（xià）情上曉，作為年級主任，起到了良好的橋梁溝通作用。在年級管理工作中求真務實、顧全大局、融（róng）合群體。她製定並組織落實年級（jí）的教（jiāo）學工作計劃，使年級工作更有計（jì）劃性、針對性、實效性。

02教書·育人

課堂（táng）上，她與學生高頻互（hù）動，把主（zhǔ）動權給到學生（shēng）。課後多次與學生談（tán）心，全方位了解認識學（xué）生，走進（jìn）學生的精神世界。通（tōng）過樹立學生的信心（xīn），激發（fā）了他們的（de）學習興趣（qù）。所帶班級在本學年度英語一考成績名列（liè）前茅。

03班級·管理

作為寄宿製（zhì）學校的班（bān）主任（rèn），其工作是瑣碎而繁重的，很（hěn）多孩子離家庭較遠，父母常（cháng）年不（bú）在身邊。班主任的工作要深入到孩子們（men）的衣食住行，要對孩子負責、對（duì）班級負責、對家長負責。

作為班主任從不吝嗇對孩子的愛和關注，也不（bú）吝嗇對孩子（zǐ）的教育。以愛為底色的班級管理，讓班級建立了良好的學風以及班風（fēng）。王老師時刻要求自己做到正確定位，牢固（gù）樹立工作意（yì）識，努力做好學校的助手，做好年級老師和（hé）學生們的（de）帶頭人！          

楊俊宇

親（qīn）其師，信（xìn）其道

楊俊宇，高一（yī）化學教師，從教15年。他相信：教育從來都不是一（yī）蹴而就，而是（shì）堅持不懈，持之以恒。教育就是一個生命（mìng）對（duì）另一個生命的影響，91香蕉视频用心活好自己，才是對教育負責。

春風化雨，重任在肩

楊老師：隻要91香蕉视频（men）心中裝著學生，想著（zhe）學生，用春風化雨般的溫暖感化學生，深知肩上的重任，就一定能做（zuò）好班級工作，做好班主任。

滲透德育，品德修養

司馬光說："才德全盡謂之（zhī）聖人，才德兼亡謂之（zhī）愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小（xiǎo）人。”德才兼備是對學生素質培養提出的基本要求。

他在教授知識的同時，不斷滲透德育，加強學生的品德修養（yǎng）。幫助（zhù）學生形成積極上進的人生態度和學習態度，科學的思維方式和正確的價值取向，具有知恩圖（tú）報、尊老愛幼（yòu）、尊敬師長、仁愛友善（shàn）的道德情操。

班級管理，團結合作（zuò）

俗話說：“沒有規（guī）矩，不成方圓。”為此，他（tā）做（zuò）到：完（wán）善班級管（guǎn）理製度，提高（gāo）常規管理質量。發（fā）揮班級幹（gàn）部作用，培養學生自治自（zì）理能力。鼓（gǔ）勵學生積極參與校級（jí）活動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛，不等於教育；但沒有愛，肯定沒有真（zhēn）正的教育。”教育的歸宿（xiǔ）和根基，無處不（bú）體現著愛，所以在工作（zuò）中，他（tā）努力踐行用愛來感化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽（tīng）學生的心聲，接納學生的不足，化解學生的困惑和成長的困難，做學生（shēng）的良師益友。

教育，是一項崇（chóng）高而偉大的事業。在六力高級中學，王佳偉老師和楊俊宇老師用自己的行動詮釋了教（jiāo）育的真諦。他們像春風一樣溫（wēn）暖，像細雨一樣滋潤，用智慧和愛心（xīn）點亮了學生的心靈，為學生的成長（zhǎng）鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频向這兩（liǎng）位“最美教師”致敬，也期待更多的教（jiāo）師能夠像他們一樣，用心教書（shū），用愛育人（rén），共同書（shū）寫教育的美好篇章。