“大”處著（zhe）眼（yǎn），“小”處著手丨學（xué）科項目化學習實踐之初探
11月28日，第十屆中國教育創新年會在深圳國際會展中（zhōng）心盛大開幕，年會以“重置係統——未來學校行動提案（àn）”為主題，深度（dù）探討了學校發展的轉折與十年（nián）進化。
六力學（xué）校項目化學（xué）習整校落地方案從上百個“年度教育（yù）創新學校產品（pǐn）”中脫穎而出，被評為第十屆中國（guó）教育創新年會2023年（nián）度（dù）最受歡迎（yíng）教育產品。
天津六（liù）力學校（xiào）總校教育教學副校長兼六力高級中學校長張銳校長（zhǎng）受（shòu）邀作為（wéi）“閃電講”大會首位（wèi）學（xué）校代表，分享了（le）項目化學習落地路徑與思考。
持續深入課（kè）堂教學改革實踐
張校長從學科項目化痛點出發，分享六力學（xué）校如何通過課程教研引（yǐn）領、教師培（péi）訓（xùn）帶動、機製評價驅（qū）動，實現學校全學習（xí）場（chǎng）景項目化覆蓋。
+張校長視頻（pín）
項目規劃設計——角色職責設計——驅（qū）動性問題設計——項目任（rèn）務設計——項（xiàng）目評估設計層層遞進。
六（liù）力學校以課程（chéng）教研為引（yǐn）領，提供項目設計教研（yán）支持支架，讓教師更好地應對挑戰（zhàn）。
六力學校為教師提供（gòng）全麵而科學的培訓，幫助教師更好地掌握（wò）學科項（xiàng）目化教學技巧（qiǎo）。
通過培訓帶動，學（xué）校也能夠提高教師的學科項目化教學能力，同時也可以助（zhù）力項目化課（kè）堂的推（tuī）廣（guǎng）與實施。
六力學校（xiào）從機製上做（zuò）好保障，設置合理的（de）評價標準，激發教師參與（yǔ）學科項目化教（jiāo）學的積極性，提（tí）高教學質量。
教學激勵（lì）機製、教（jiāo）研激勵機製、班主（zhǔ）任激勵機製、管理者成（chéng）長規劃齊頭並進，共同為提高學校教（jiāo）學質量賦能。
張校長提出的學科項目（mù）化課堂實踐探索（suǒ）
為中（zhōng）小學教育提供了新的思路，在會上（shàng）廣受好評
攜（xié）手共進，共建教（jiāo）育未來
六力學（xué）校從“大（dà）”處著眼，“小”處著手，以（yǐ）學科項目（mù）化課堂為抓手，通過（guò）班級（jí）係統（tǒng）的建設，將教育教學管理的賦能結構化思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式，為（wéi）學生人生賦能；
➡卓越的師資（zī）隊伍與穩健的教學管理，為學生成長奠基；
➡深化德育教育，堅守立德樹人之根本；
➡全麵推進思政（zhèng）一（yī）體化建設，構（gòu）建全方位育人格局；
➡……
近年來，六（liù）力學（xué）校持續深入課堂教學改革實踐，深化項目化（huà）學習的實踐探索。
2022年，天津六力高級中學榮譽入（rù）選“紅杉杯2021年天津教育十大優（yōu）質民辦學校（園）”，這不僅是對六力高級中（zhōng）學（xué）踐行項目（mù）化教學的肯定，更（gèng）是對六力高級中學辦學（xué）以來（lái）教育教學基礎、教科研水平與成果的肯定。
2023年，六力學校積極參加2023年“基礎（chǔ）教育精品課（kè）”遴選工作並取得不菲成（chéng）果：多個精品課入選區級、校級（jí）遴選（六力高級中學1個精品課擬（nǐ）推市級）。
2023年，六力學校教師設計的兩個跨學科研究（jiū）性學習（xí）課例，成功入選天津市（shì）級中小學綜合實踐活動課程資源庫。
展望未來，六力學校將繼續深化課堂教學改（gǎi）革實（shí）踐，勇攀項目化高峰，為中小學教育奉獻更多珍貴的經驗和資源，為（wéi）學生的全麵（miàn）發展搭建更（gèng）寬廣的平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共（gòng）同為教（jiāo）育未（wèi）來耕耘，培養德（dé）智體美勞（láo）全麵發展（zhǎn）的優秀（xiù）學子，為國家的繁榮富強和民族的（de）複（fù）興貢獻力量！
