天津私立小學/初（chū）中/高（gāo）中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六力高等級中學開放（fàng）日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過（guò）後，六力高等級中學開放日（rì）如約而至。

同學們或許對（duì）六力已經有了（le）深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟（gēn）隨六力高等級中學開（kāi）放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示（shì），專業高中成長規劃（huá）宣講（jiǎng）……

開放日（rì）安排

參與對象

全天津市初升高學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津（jīn）市武清區源泉路15號

聯（lián）係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋（dǎng）來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情（qíng）況和性格特點（diǎn）為學生規劃（huá）適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教（jiāo）師麵對麵，交流學校教育教學特色，根（gēn）據學（xué）生學科學習情況探討適合學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問（wèn）老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特色教（jiāo）育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項（xiàng）培養計劃。

培養計劃（huá）

學校通過學生中考成績和入學（xué）摸底測試，準確分析（xī）學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製（zhì）定學業發展規劃。

（1） 清北計（jì）劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養（yǎng）綜合素質好的或基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇（zé）國家強基計劃（huá）院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加（jiā）強學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的（de）發展。

（4） 提升計（jì）劃

對培（péi）養目標進行分解（jiě），利用學（xué）校特（tè）色教學培養其學習興趣、自主學習（xí）能力，提升（shēng）思維水平，補弱措施跟進（jìn），階段性提升，完成培養目標。

參觀校（xiào）園   

谘詢和（hé）宣講環節結束後，招生老師帶領（lǐng）家長（zhǎng）和同學們逐一參觀（guān）了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的（de）學習和生活環境。

基（jī）礎設施之外，圖書館、健身房、體育（yù）館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造（zào）同學們的成長能量場（chǎng），讓同學們在課堂內外，探索不設限的高中生活。

操場（chǎng）上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精（jīng）彩無限的高中（zhōng）生活，畢（bì）業季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力（lì）校園展（zhǎn）開（kāi）！

開放日持續進行中，可繼續預約參（cān）觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下設文理高（gāo）中和藝體高中（zhōng）兩個學部，以新高考改革（gé）為主線，采用分層（céng）教學（xué），因材施教，充分挖掘學生（shēng）潛能，為每一個學生（shēng）量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同（tóng）時，獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考”，通過元係（xì）統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學備考、高的效學習。

藝體學部

藝體高中學部下設（shè）音樂、美術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力（lì）於多方麵（miàn）提學生（shēng）的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專（zhuān）業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握（wò）藝（yì）體學（xué）科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮（huī）自己的優（yōu）勢。

師資力量

天津六力高等級中學現有高考（kǎo）科目任課（kè）教師102位，包含特等級（jí）教師（shī）、一等級教師、有多年高考（kǎo）一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業（yè）生中選拔出來的具（jù）有教育潛質的教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中（zhōng）工程

優二代工程

推（tuī）行“分層教（jiāo）學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層（céng），從學生的實際出發（fā），設（shè）計有梯度的教學目標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生（shēng）都得到好的發展和發揮。

同時，設有四（sì）類型培養計劃，入（rù）學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定（dìng）專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係（xì）統思維

“元係統思維”與學科知識（shí）和新高考緊密相連，教（jiāo）師根據高（gāo）考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維（wéi），讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。

心育工程

學校通過（guò）心理課程（chéng）、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的（de）一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一（yī）對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式（shì）的心理動員，給學生充（chōng）足（zú）的心理支持，緩解學（xué）生學業（yè）壓力,給予（yǔ）學生本真的“關愛（ài）”。

項目化教學

項目化教學（xué）是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊（duì）結合（hé）高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索（suǒ）知識、掌握知識（shí）、有效提分。課堂上，教（jiāo）師通過驅動性問（wèn）題和核（hé）心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思（sī）維和創造性，讓學生（shēng）在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活（huó）性和（hé）變通性。

三通工（gōng）程

在家（jiā）校溝通上（shàng），六力高（gāo）等級中學（xué）開展“三通工程”，讓家長能夠及時（shí）了解學生在校的生（shēng）活和學習狀態,就學生的近期（qī）問題進行（háng）及時的溝通（tōng）及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到家校（xiào）共育（yù），即親子通、師生通、家校通，實現家校教（jiāo）育一致性，找到同樣（yàng）的教育位置和（hé）角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中工程

六（liù）力高等（děng）級中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家（jiā）長預約訪校，快（kuài）來與91香蕉视频聯係，一起解（jiě）鎖（suǒ）理想高中生（shēng）活吧~