天津六力學校官網——理科高考新時代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢（chàng）談科（kē）學備（bèi）考之道

「2022決勝高考聯（lián）盟」是六力（lì）高等級中學圍繞2022年新高考話題（tí），本著“高一即（jí）高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引（yǐn）導（dǎo）高（gāo）一、高二學生備戰高考的（de）直播（bō）頻道。

天津六力學校將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師，請（qǐng）他們向考生和家長（zhǎng）講述學科的命（mìng）題趨勢和備（bèi）考策略。

Q1數學高（gāo）考（kǎo）命題趨勢（shì）

天津數學（xué）卷每年題型基本不變，即9個選擇，6個填空，5個大題。高考難易梯度分布為（wéi）3:5:2，即百分之30基礎題，百分之50中等題，百分（fèn）之20難題。高考中低檔題占比（bǐ）非常大，因（yīn）此（cǐ）基礎知識是成績提升（shēng）的關鍵點（diǎn）。

高考寄語是考試院對高考命（mìng）題方向的指引（yǐn），可在（zài）宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄語中都提（tí）出“穩定”一詞，但2022年高（gāo）考寄語中完全沒有談及“穩定”。

考慮本屆（jiè）考生持續經曆三年疫情，很多考生基礎知（zhī）識並不牢固，所以本次基（jī）礎知識的考察會很基礎（chǔ），中檔題的難度略做下降。對於普通（tōng）學生，紮實的基（jī）礎知識、耐心和毅力是提升成績的關鍵；對於高分段考生，難題部分應隻升不（bú）降，至少持平（原因：去（qù）年（nián）高分段過於集中，而且高（gāo）校不會放低人才標準）。

Q2理科小科高考命題趨勢

目前理綜文綜改為六選三的形式，學生可按照自己興趣、特長選擇科目，此形式充分（fèn）調動（dòng）學生學習的主動性（xìng）—從“要我學”變成“我要學”。

分析（xī）2020、2021年生物試卷，其內容是（shì）依據2017年《新課標（biāo）》來命題，遵循“有利於立德樹人、有利於服（fú）務選才（cái）、有利於引導（dǎo）教學”的原則，重要突出學科核心素養。

2021、2022年高考寄語強調“基本概念和知識（shí）、基（jī）礎規律和技能”的熟練掌（zhǎng）握；2022年高考寄（jì）語強調“深入、牢固、紮實地吃透了教（jiāo）材，夯（bèn）實了自身學科基礎”。所以，理科命題更注重學生基礎知識的考察（chá）、要（yào）求學生對知識有整體宏觀的把控度以及（jí）學以致用的能力。

化學近兩（liǎng）年的命（mìng）題難度不高，注重的依舊是知識靈活運用，比如疫情防控、碳中和、碳達（dá）峰（fēng）等都可能是高考命（mìng）題的新情境（jìng）。

物理（lǐ）命題（tí）套路（lù）性較強，每道（dào）題考察點比較固定，難度在於要把實際問題轉為物理模型，學生應加強日常生活與物理的聯係。

Q3理（lǐ）科複習策略

諾貝爾獎獲得者（zhě）理查（chá）德·菲利普（pǔ）斯·費曼曾提出的“費曼學習法（fǎ）”適用於所有理科，其核心原理—複述概念並通過反饋結果來加強記憶。

六力高（gāo）等級中學借鑒“費曼學習法”研發兩種錯題本教學，通（tōng）過學生闡述解題方法和思路，提升（shēng）自身對知識的理解和運（yùn）用，進而總結、反思、練習（xí）。

錯題本（běn）訓練法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三（sān）類：非知識性結構錯（cuò）誤；不會做的重要的、難題；典型（xíng）例（lì）題。學生通過錯題收集找（zhǎo）到學習重（chóng）要及突破方（fāng）向。

2)專屬錯題本

學生可使用設備掃描錯題，題庫推薦（jiàn）變式題，學生可（kě）根據自身需求選擇對應（yīng）變式題，做到（dào）舉（jǔ）一反三，檢驗自己是否真的掌握該知（zhī）識點。

項目化教學-錯題過關課

六力高等級中學（xué）將艾賓浩（hào）斯遺忘曲線和項目化（huà）學習小組相（xiàng）結（jié）合（hé），采取錯題滾動過關的模式，促使學生定期（qī）複習，此模式不僅（jǐn）提升鞏固了學生（shēng）知識基礎，同時利於老師及時掌握學生的知識卡點，進而總（zǒng）結。

錯題過（guò）關課是一項試點課，是考察學生知識掌握情況、知識複習（xí）鞏固的（de）課程，屬於（yú）教學進度計劃（huá）之內（nèi）。

老（lǎo）師在課前（qián）需針對不同學生情況定製（zhì）專屬錯題（tí）。課上要求學（xué）生獨立思（sī）考、整理做題（tí）思路，並向“過關師”講（jiǎng）解。長此以往，學生會形成（chéng）自己的題庫，會明晰自己的知識（shí）卡點，這（zhè）也為教師的後續教（jiāo）學提供了支撐。

集中專題課

教師總結學生知識卡點，並將其（qí）形成集中專題課，將知識模塊（kuài）交叉融合，幫助學生形（xíng）成整體知識結構，並鼓勵學生運用所學知識解（jiě）決問題。

Q4高考複習建議

1)高考數學備考

回歸課本，重視基礎性質概念和公式；定期刷套卷，保持做題的手感；及時複習做（zuò）題，鞏固自己知識（shí）盲點，查（chá）漏補缺。

2)理（lǐ）綜小科備考

回（huí）歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提（tí）分秘籍；限時訓練、規範答題、保持狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有（yǒu）牢牢把握住考點才能決勝於高考考（kǎo）場。距離高考越來越近（jìn），希望各位考生可以利（lì）用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師（shī）走進（jìn）直播（bō）間，請他們向考生和家長講述單項（xiàng）學科的命（mìng）題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。