天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育（yù）改革發展成（chéng）果，天津教育報從（cóng）2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽（yù）佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮（róng）譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報（bào），紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育十大傑出民辦學校，評選（xuǎn）中，被評為“傑出民（mín）辦學校（xiào）”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園（yuán））名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等（děng）級中學，天津市西青區（qū）為明（míng）學校，天外大附屬北辰光華外（wài）國語學校，天津市河西區（qū）同望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津（jīn）泰（tài）達楓葉（yè）學校（xiào），太陽（yáng）月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津（jīn）六力高等級中學作為一所年輕的學（xué）校（xiào），雖然建校（xiào）的（de）時間不（bú）長，但（dàn）是它憑借紮（zhā）實的教育教學基礎、心育工（gōng）程、突出的教（jiāo）科研水平，以及連續兩屆高考學子的優（yōu）異成（chéng）績，收獲（huò）了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人（rén）生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩（wěn）中求（qiú）新的教育實踐更容（róng）易幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有（yǒu）專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活中的心理（lǐ）問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術（shù）科研能力：2021年，我校德（dé）育活動與思政課題一化研究取得了階（jiē）段性成果，在科研交流活動中，天津科（kē）技大學（xué）朱新華教授充（chōng）分對學校（xiào）思政課上的教研創新給（gěi）予（yǔ）了充分肯定。

教育教學特色

師資團（tuán）隊（duì）與教學管理

天津六力高（gāo）等級中學的（de）教師團隊具有好的教學能力和豐富的（de）教學（xué）經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教（jiāo）師的育人方法。2021年學校對全（quán）體在校教（jiāo）師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教（jiāo）師。要求（qiú）每位教師在踐行生命教（jiāo）育（yù）的基礎（chǔ）上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思（sī）想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助教師（shī）引導學生有效學習，解決（jué）成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施（shī）教，為（wéi）提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規（guī）劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計（jì）劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學（xué）科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計（jì）劃：弱勢學科、薄（báo）弱（ruò）知識模塊進（jìn）行階（jiē）段性提升，加強學（xué）生學習內驅力的（de）建設，使其單科優（yōu）勢得以鞏（gǒng）固和（hé）夯實，揚其所長，得到（dào）更加充分、自由的發（fā）展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用（yòng）學（xué）校特色（sè）教學培養（yǎng）其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進（jìn），階段性提升，完成培養（yǎng）目（mù）標。

六力高等級（jí）中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教（jiāo）學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合（hé），形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統思（sī）維（wéi）教學在（zài）各個學科的教學中廣泛應（yīng）用，形成（chéng）了思維語文、思維作文、思維數（shù）學（xué）、思維政治等（děng）特色（sè）課（kè）程（chéng）。元係（xì）統思維（wéi）教學可以提升孩子的思維（wéi）水平和（hé）學習效率，讓孩子擁有一個（gè）“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受（shòu）團隊（duì）合作的魅力

六力高等級中（zhōng）學的教師團隊結合高中（zhōng）教材編寫完成了各個學科的項（xiàng）目化（huà）學習手冊，並應用（yòng）到教學過程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發（fā）學生思考，幫（bāng）助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在（zài）注重學生學習的同時，還注重引導學生（shēng）獨立思考和團（tuán）隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來（lái），家校通、師生通、親（qīn）子通，三（sān）通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會（huì）邀（yāo）請家長（zhǎng）到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有（yǒu）線下活動促（cù）進（jìn）家校同（tóng）頻共育，各位教（jiāo）師也利用互聯網工具與各位家長進行（háng）溝通 ，讓家長看到學生（shēng）進步（bù），了（le）解家長在教育中的問題，關注（zhù）學生，幫助學生。

家校（xiào）通

師生（shēng）通（tōng）

理論（lùn）之道，師（shī）者之心（xīn）。學校的教師們關注（zhù）班裏（lǐ）的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等的（de）師生關係，做（zuò）好學生學習道路和人（rén）生道路（lù）上的引路人（rén）。

親（qīn）子通

學校促進家長與（yǔ）孩子之間的交流，幫助家長和（hé）孩子（zǐ）構建和諧的親子關係，增（zēng）進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教（jiāo）學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子（zǐ）有效（xiào）學習（xí），高的效率（lǜ）學習。

心（xīn）育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導（dǎo）、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期（qī）困惱，樹立正確三（sān）觀的（de）一項教育實踐。高中是關鍵的（de）階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師連（lián）接，為學生提供多（duō）樣的（de）心理健康服務，組織學生進行一對一約談（tán）、疫情（qíng）減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力（lì）與心理學實踐，2021年學校被心理（lǐ）守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教（jiāo）育改革的文（wén）件相繼出台，細致（zhì）擘畫了新時（shí）代思政課一體化建設（shè）的新（xīn）藍圖，一段思政教育、循（xún）序漸進、螺旋上升的階梯正在逐（zhú）步建（jiàn）立並（bìng）完（wán）善。在（zài）加強學生（shēng）思政和德育協同育人的發展（zhǎn）趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創新（xīn）發展的步伐，在德育活動和思政課（kè）題一體化（huà）協同創新研究方麵初見成（chéng）效——將項目化學習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體化（huà）初步實（shí）現（xiàn）橫向和縱向的貫（guàn）通。

在（zài）加強德育活動和思政課題一體化（huà）建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學（xué）京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化活動（dòng），並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協（xié）同（tóng）創新共建單位（wèi）”，讓更多的學生（shēng）擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中（zhōng）學與天津科技大學馬列主義學院共研《德（dé）育活動（dòng）與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動（dòng）中展示（shì）了團隊的學（xué）術研究能力，在之後的研究工作中他們也將會（huì）推出更（gèng）多可推廣的成果。

天津六力高等級（jí）中學小檔案

六力高（gāo）等級中學下設（shè）文理高中學部和藝體高中學部（bù）兩個學部（bù）。

六力高等級中學，文理高中（zhōng）學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封（fēng）閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種（zhǒng）形式，讓學生在（zài）繁（fán）重學習（xí）中找到合適的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中（zhōng）學（xué），藝體高中學（xué）部

藝體高中（zhōng）學（xué）部下設（shè）音樂、美術、體育（yù）三個專業，采（cǎi）用“普通高中（zhōng）教育+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術（shù）、體育水平（píng）與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝（yì）體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助（zhù）有藝體特（tè）長的學生（shēng）充分發揮自己的優勢，實現自我發（fā）展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理（lǐ）念、好的心（xīn）育（yù）工程、好的學術科研能力（lì），讓91香蕉视频能夠成為“傑出（chū）民辦學校”中的（de）一員（yuán）。不忘初心，方得始終。六（liù）力高等級中學將繼續踐行創新（xīn）的教育理念，堅持教學管理，深化（huà）“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設（shè），推進德育（yù）一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教育發展的（de）參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人（rén）模式，推進教學改革的時代大背景下，六（liù）力高等級中學必（bì）將銳意進取，力（lì）爭（zhēng）站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！