熱（rè）烈祝賀 | 六力學校心理健（jiàn）康中心落成剪彩儀式圓（yuán）滿舉行！

六（liù）力（lì）學校於“525心理健康月”之際，隆（lóng）重舉辦心理健康中心（xīn）的落成（chéng）剪彩儀式，標誌著我校心理健康教育（yù）領域邁入新征程。此活動積極響應教育部首倡的全國學生（shēng）心理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康關注，構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區（qū）教育局（jú）綜合素質科科長李建鳳、天津公安警官職業（yè）學院心理（lǐ）學教授、二級警監、天（tiān）津市（shì）法製心理學會原會長劉援朝、天津師範大學心（xīn）理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中（zhōng）心副主（zhǔ）任周廣東受邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨總支書（shū）記馬長軍、六力（lì）學校（xiào）總校副校長兼六力高級中學校長張銳（ruì）以及心理健康中心全體成員出席本次活動。

實地探訪，擘畫健（jiàn）康（kāng）新藍圖

六力學（xué）校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少年心理（lǐ）健康（kāng）方麵的（de）研究曆（lì）程和實踐（jiàn）成果，強調理論（lùn）與實踐的深度融合以及積極探索的重要性。

領導寄（jì）語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副局長劉旭暉對心理健康中心（xīn）的落成表示熱烈祝賀，並對六力學（xué）校在（zài）心理健康教育工作方麵取得的顯著成就（jiù），給予了高度評（píng）價。他強（qiáng）調了青（qīng）少年心理健康的重要（yào）性，勉勵六力學校繼續銳意進取，不斷創新教育理念和方法，旨在提升心理健康教育的精準度與高效（xiào）性，進一步鞏固與擴大積極（jí）影響。

六力學校總校副校長（zhǎng）兼（jiān）六力高級中學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的功能（néng）與定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用（yòng）。他明確表示心理健康中心將不斷創新（xīn）心理健康教育方法、深（shēn）入開展（zhǎn）心理健康教育研究（jiū）、持續尋求和拓展（zhǎn）合（hé）作，以期全麵提升師生心理健康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升級

六力學校在心理健康中心落（luò）成之際（jì），正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校特聘心理健康教育指導專家（jiā）。

金剪（jiǎn）齊下，揭幕發展新紀元（yuán）

劉旭暉副（fù）局長、李建鳳科長、李誌（zhì）校長、劉援朝教授、周廣東副教授等領導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心理健（jiàn）康新視（shì）角

六力醫學研究院研究（jiū）員張皎霄就（jiù）《六力醫學研究院數字診療產品介紹（shào）》展開分享，闡述數字診（zhěn）療產品研發成果，為青少年心理健康問題的解決提（tí）供了（le）新的思路（lù）和方法。

六力門診部精神（shén）科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心（xīn）特聘研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告（gào）》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了重（chóng）要啟示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代（dài）背景下，中小學心理健康教育如（rú）何突破（pò）困境》講座結合具體案例，深入剖析當前中小學生（shēng）心理問題的（de）成因和表現形式，並提出了針對性的解決方案。

講座（zuò）結束後，周廣（guǎng）東（dōng）副教授就教師們（men）的提問進行逐一解答，為教師們提供了寶貴的（de）指導（dǎo）和建議。

劉（liú）援朝教授的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代中學生應（yīng）如何自我保（bǎo）護》講（jiǎng）座結合具體案例，深入剖析校園欺淩事件的（de）成因和表現（xiàn）形式，並強調中學生應了解法律法規，學會用法（fǎ）律武器保護自己。

六力學校（xiào）心理健康中心的落成，是六力學校心理健康教育（yù）體係構建的（de）重要（yào）一環。

未來（lái），六力學校將不斷創新心理健康教育方（fāng）法、拓展教育資源、提升服務水平，為學生（shēng）的健康成（chéng）長（zhǎng）保駕護航。

六力（lì）怎麽樣