恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空（kōng），四海歸（guī）心（xīn）同
五千（qiān）年通（tōng）古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

圓月（yuè）上長（zhǎng）空，四海歸心同（tóng）
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積（jī）澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節中秋，承載著一（yī）代代國人對家庭團圓的祈（qí）願；激昂且熱烈的國（guó）慶，懷揣（chuāi）著一（yī）代代中（zhōng）華兒女的愛國之心。

中華文明五千（qiān）多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷（huái）。 

熾熱而深沉的家國情懷成為（wéi）中華文明世（shì）代相傳的文化基因（yīn）。愛國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使命感，這也支（zhī）撐（chēng）著中華民族生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之（zhī）約（yuē），同（tóng）賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩（hào）蕩，歌唱祖國
回顧祖（zǔ）國七十四年滄桑歲月
他（tā）們用歌聲翻（fān）開祖國母親萬眾矚目的（de）那一頁（yè）

一首首紅歌，唱響愛國（guó）旋律

六力（lì）師（shī）生用革命經（jīng）典（diǎn）老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新（xīn）中國讚歌（gē）細數（shù）著民族的偉大複興

國慶板報（bào）

吸（xī）收傳統文化精髓

挖掘曆（lì）史（shǐ）時代內涵

團結一（yī）心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學（xué）子用畫筆（bǐ）繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接（jiē）班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來（lái），一年佳節正當時（shí）

揉麵、包餡、搓形狀

圓（yuán）潤的月餅在（zài）六力學（xué）子中（zhōng）的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華（huá）傳統文（wén）化（huà）的獨特魅力

並將（jiāng）一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化（huà）責任（rèn）擔當

承載使（shǐ）命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教（jiāo）育的（de）光芒。

學校作為新時代教書育人的（de）踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力（lì）“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代（dài）：任（rèn）課教師為學生量身（shēn）定製成長指導方案，讓每位學生獲（huò）得全麵成長！

元係統（tǒng）思維：重塑係統學習思（sī）維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學（xué）生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親（qīn）子通、師生通（tōng）、家校通（tōng），真正做到家校協作，教育合（hé）力！

心育工程：培（péi）養學生（shēng）正確三觀，給予學生本真的（de）“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明（míng）

六力學子

願以吾輩之青春，捍（hàn）衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢（mèng）征程（chéng）
新時（shí）代（dài），新使命（mìng），新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！