春風化雨，耕耘心田 | 六力高級中學（xué） [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位教（jiāo）師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學生的成長傾注了無（wú）數的心血（xuè）。他們分別是高三英語教師兼年級主（zhǔ）任王（wáng）佳偉老師以及高一化學教（jiāo）師楊俊（jun4）宇老師。今天，91香蕉视频聚焦（jiāo）這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感（gǎn）受他們的教育情懷。

王佳偉

在其位，務其職（zhí），思其政

王佳偉，高三英語教師、年（nián）級主任。雖然年輕，但用勤勞、負責、創新精神擔起了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備學（xué）生（shēng）、備資源，結合課（kè）堂實際運用，向課堂要質量、要效率。作為（wéi）一名高三教師，她刻苦鑽研業務、認真研究教材教法、分析學情、因材（cái）施教，注重形（xíng）成適合（hé）學（xué）生的教學方法和學習方（fāng）法。上（shàng）情下達，下情上曉，作為年級主任，起到了良好的橋（qiáo）梁溝通作用。在年級管理工作中求（qiú）真務實、顧全大局、融合群體。她製定（dìng）並組織落實年級的教學工作計劃，使年級工作更有計劃性、針對性、實效性（xìng）。

02教書·育人

課堂上，她（tā）與（yǔ）學（xué）生高頻互動，把主動權給到學生。課後多次與（yǔ）學生談心，全方位了解認識學生，走進學生的精神世界。通（tōng）過樹立學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績名列前茅。

03班級·管理

作為寄宿製學校的班主任，其工作是瑣碎而繁重的，很多孩子離家庭較遠，父母（mǔ）常年不在身邊。班主任（rèn）的工作要深入（rù）到孩子們的衣食住行，要對孩子負責、對班級負責、對家長（zhǎng）負責。

作為班主任從不（bú）吝嗇對（duì）孩子的（de）愛和關注，也不（bú）吝嗇對孩子的教育。以愛為底色的班（bān）級管理（lǐ），讓班級（jí）建立了良好的學風以及班風（fēng）。王老師時刻（kè）要（yào）求自己做到正確定位，牢固樹立工作意識，努力做好學校的助手，做好年級老師和學生們的帶頭人！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊俊宇，高一化學教師，從教15年。他相信（xìn）：教（jiāo）育從來都不是一蹴而（ér）就，而是堅持不懈，持之以恒。教（jiāo）育就是一個生命對另一個生命的影響，我（wǒ）們用心活好自己，才是對教（jiāo）育（yù）負（fù）責（zé）。

春風化雨，重（chóng）任在肩

楊老師：隻要91香蕉视频（men）心中裝著學生，想著學生，用（yòng）春風化雨般的溫暖感化學生，深知肩上的重任，就一（yī）定（dìng）能做好班級工作，做好班主任。

滲透德育（yù），品德修養

司馬光（guāng）說："才德全（quán）盡（jìn）謂之聖人，才（cái）德兼亡謂之愚人，德勝才（cái）謂（wèi）之君子，才（cái）勝德謂之小人。”德（dé）才兼備是對（duì）學生素質培養提出的基本要求。

他在教授知識的同時，不（bú）斷滲透德育，加強學生的品德修養。幫助學生形成積極上進的人生態度和學習態度，科學的思維方式和正確的價（jià）值取（qǔ）向，具有知恩圖報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛友善的道德情操。

班級（jí）管理（lǐ），團結合作

俗話說：“沒（méi）有規矩，不成方（fāng）圓。”為（wéi）此，他做到：完善班級管理製度（dù），提高常規管理質量。發揮班級幹部作用，培養學生（shēng）自治自理能力。鼓勵學生積極參與校級活動，互助合作（zuò），培（péi）養團結合作精神（shén）。

“愛，不等於教育；但沒有愛，肯定沒有真正的（de）教育。”教育的歸宿和（hé）根基，無處不體現著愛，所以在工作中（zhōng），他努力踐行用愛來感化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲，接納學生的不足，化解（jiě）學生的困惑和成長的困難，做學生的良師益友。

教育，是（shì）一項崇高而偉大的事業。在六力高級中（zhōng）學，王佳偉老師（shī）和楊俊宇老師用自己的行動詮釋了教育的真諦。他（tā）們像春風一樣溫暖（nuǎn），像細雨一樣滋潤，用智慧和愛心點亮了（le）學生的心靈，為學生的成長鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频（men）向這兩位“最（zuì）美（měi）教師”致敬，也期待更多的教師能夠像他們一樣，用心教書，用愛育人，共同（tóng）書寫教育的美好篇章。