【六力·2024新學期教師培訓】堅定（dìng）教育信念，提升執教素養，明確發展（zhǎn）目標！

開學前夕（xī），為了（le）更（gèng）好（hǎo）地開展新學期（qī）的工（gōng）作，六力學校組織全（quán）體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及（jí）目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場青（qīng）少年心理健康培訓、3場師德師（shī）風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全（quán）類培訓（xùn）。

本（běn）次培訓采（cǎi）用項目製組織形（xíng）式，對不同崗位（wèi）有針對性地設置課（kè）程（chéng），講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培（péi）訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管（guǎn）理》、《五大管理製度深度學習（xí）》、《人員盤點助力教師（shī）成長（zhǎng）》五個主題，培訓（xùn）以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思（sī）考（kǎo）、邊討論，思維的碰撞產生璀璨（càn）的火花。

在此培訓中（zhōng），各級管理幹部完成了對目標的解讀和（hé）分解，現場製（zhì）定計劃與責任，使得全體（tǐ）管理幹部目標一致、上（shàng）下同欲（yù）、左右（yòu）協同、力出一孔，最終使（shǐ）命（mìng）必達。

成長規劃及目標分解培訓

人（rén）力資源部主任（rèn）湯彬彬帶領全體教師總（zǒng）結2023年業（yè）績、講解（jiě）2024年學校（xiào）重點工作、員工快速（sù）成長的方法及工具（jù）。

總（zǒng）校副（fù）校長兼小初部校長王永（yǒng）剛、總校副校長兼六力高級中學校長張（zhāng）銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組（zǔ）織發展方向，把目標真正落實到各級（jí）組織及個人工作中去，加速提高六力學校教學質（zhì）量、口（kǒu）碑及（jí）品牌（pái）建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做（zuò）好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展（zhǎn）的有力保證，新（xīn）學期六（liù）力教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係（xì）統的反饋不斷提升（shēng）工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂（táng）還給（gěi）學生，以激（jī）發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛（ài）上學科、愛上（shàng）學習。

《跨學科（kē）主題教學》是指通過整合多個學科的知（zhī）識和方法，以解決複（fù）雜問題或開（kāi）展（zhǎn）綜（zōng）合性（xìng）研究的學習過程。它強調學科之間的（de）互動與融合，將（jiāng）不同學科的概（gài）念、理論和方法相結合，形成新的認（rèn）知模式和思維方式。跨學科學習是培養綜合素質和適應（yīng）未來社會需（xū）求的重要（yào）途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養（yǎng）創造力和創新思維（wéi）、解決複雜問（wèn）題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們（men）清晰的了解到教研組建設的重要性，以各學科為單位，建（jiàn）設學習共同體，建（jiàn）設和諧的學科團（tuán）隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力（lì）與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解（jiě）真（zhēn）正（zhèng）的班級-班情》、《班級目標的製定（dìng）與落實》、《班級管理清（qīng）單》、《班級管理學問-項目（mù）製》。

總（zǒng）校副校（xiào）長兼六力高級（jí）中學校長（zhǎng）張銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動（dòng）力，力爭做到事事（shì）有人做，人人有事做，件件（jiàn）有交（jiāo）代。把（bǎ）學科教師連接起來、家校共（gòng）育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表（biǎo）著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集（jí）訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新學期開（kāi）學的前奏，師德師風培訓（xùn），既是（shì）教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培（péi）訓

隨著教育環境的不斷變（biàn）化（huà）和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和（hé）應對能力（lì）顯（xiǎn）得尤為重要。

六力（lì）學校心（xīn）理健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全（quán）底線》的主題培訓。課程圍繞學（xué）生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後（hòu）的幹預策略、安全防控係統五大內容進（jìn）行（háng）講解。

新的一年（nián）學校將增加家庭教育（yù）和家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積（jī）極、健康、快樂的六力（lì）學子（zǐ）。

身體健（jiàn）康安全類培訓

為提高教職（zhí）員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊（jǐn）急情況下能夠迅速、有效地采取行（háng）動（dòng），學校醫務室主管張小娟開展了三場主（zhǔ）題為《學會急救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理（lǐ）、生活急救、外傷急（jí）救、疾病急（jí）救、醫療保障（zhàng）。急救培訓（xùn）讓91香蕉视频確切地了解該怎（zěn）麽做並能夠（gòu）克服這些恐（kǒng）懼，並能夠在緊急事件中以更大的（de）自信和鎮定來做（zuò）出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結（jié）束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係統（tǒng），在成（chéng）長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線（xiàn）迎接新挑戰！

親愛的同（tóng）學們，即將開學，老師們（men）已做好準（zhǔn）備，期待下周與你（nǐ）相見！