這個秋天，你我共同見證（zhèng）「六（liù）力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼（liáng）寒
定格六力時光
推（tuī）開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒（hé）中
秋季開學
91香蕉视频為你準備了
「六力時光」伴（bàn）手禮
拉動開學新篇（piān）以及心底往（wǎng）事
拚出校園的（de）景與（yǔ）情
傾聽故事，陪伴成長
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校（xiào）園時光
裝進信盒內
精心封存（cún）
等待（dài）“六力人”開（kāi）啟和續寫
拉開（kāi）「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力（lì）紀（jì）念剪影
映入（rù）眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各式建築
兼並著感性與理性
顯現自由且具（jù）有力量感的空（kōng）間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計（jì）
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服（fú）務
無（wú）論你身處何處，都能抵達目（mù）的地
六小力
六小力的精（jīng）彩瞬間被刻成剪影
用筆墨（mò）填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證（zhèng）少年模樣
用（yòng）汗水蓄力未來
校門是一個界限
門內是書生意氣，門外是（shì）大千世界
踏進校門
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出（chū）校門
學子出色（sè）發（fā）揮“思維浸染”的力量
它的恭謹（jǐn）與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書（shū）頁的清香，耳畔的教誨
明亮的教室
一牆一角，都有你的記憶
課（kè）桌上的“優二代”
勾勒出（chū）夢開始的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發（fā），找到（dào）更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星（xīng）河
生活（huó）老師每晚亮起的那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦（xī）起（qǐ）跑，用步伐喚醒沉睡（shuì）細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗（hàn）水
穿越時光（guāng）
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯（fàn）一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了（le）喧（xuān）囂，舒緩（huǎn）了學習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠（gòu）治（zhì）愈
拿起久久未動的簽（qiān）字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風（fēng）景，置於（yú）桌案（àn）
「六力時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥（bō）雲尋古道，依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學子們，同（tóng）舟而行
願（yuàn）這（zhè）份跨越時空的禮物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的（de）記（jì）憶
