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天津私立(lì)小學/初中/高中——安全指南|家校共育,假期安全不放假

2022-08-29 admin 101307

學(xué)生的保障是廣大家長重要點關注的問題,而假(jiǎ)期是學生(shēng)保障事故的頻發期。

為保障同學們(men)度過一個平安快樂的假期(qī),希望廣大家長切(qiē)實履行好監(jiān)護責任,加強對孩子的保障教育。快來和91香蕉视频一起走進小課堂,學習人身保障知識吧!接(jiē)下來天津六力學校帶你了解(jiě)。

01 防溺水篇

案例故事

遊(yóu)泳館內,剛學會遊泳的小明不慎溺水,他不斷晃動雙手(shǒu)想要將頭浮出水麵,父母注意到小明的異常(cháng)行為後,將其救出。溺水應(yīng)該如何自救?



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秘籍(jí)

浮泳:兩腿分開,雙手上舉,或(huò)頭枕雙手;努力使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡量靠近耳側,同時把雙腳張開;吸氣時盡量擴胸並收腹,呼氣時則縮胸隆腹部。

水母漂:吸氣後全身放鬆俯(fǔ)漂(piāo),四肢自然下垂;吸氣時,雙手(shǒu)向上抬至下顎處向下、向外壓劃水,順(shùn)勢抬頭吐、吸氣,隨(suí)即(jí)低頭閉氣(qì)恢複漂浮姿勢(shì)。

利用(yòng)漂浮物:盡可能利用水上的漂浮物,如開口盒子、球類、麵盆、水桶,塑料瓶等,將其開口部壓在水麵下。

踩水:身體保持直立,頭頸露出(chū)水麵,兩手做搖櫓劃(huá)水助浮,兩腿在(zài)水中分別蹬(dēng)踏畫圓。

防範建議:不在無(wú)家長或教師帶領的情況下遊(yóu)泳;不前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟悉的水域遊泳;不擅自下水施救。

02 雷(léi)雨天(tiān)氣篇

案例故事

偶遇雷雨天(tiān)氣,回家心切的小明繞開(kāi)高大的樹木奔跑,卻還是被雷擊倒,這是為什麽呢?



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保障秘籍(jí)

在電壓的波段範圍內距(jù)離越小,所產生的電壓(yā)也就越小。如果在奔跑的過程(chéng)中,恰好有雷電擊中(zhōng)地(dì)麵,電壓就會從(cóng)一隻腳穿過身子(zǐ),再從另一隻腳到達地麵,形成跨步電壓,隻要腳與(yǔ)腳之間的距(jù)離足夠大,產生的電壓足以將人擊倒。

遇(yù)到(dào)雷雨(yǔ)天氣應(yīng)該(gāi)怎麽辦(bàn)呢?

如果在(zài)室外可以找比較矮的房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲雨(yǔ),因為大樹比較高會(huì)很容易招來雷擊。室內(nèi)一定要將電源都給拔掉,避免金(jīn)屬物體將雷引入(rù)家中,擊毀電器。

防範建議:加(jiā)強對孩(hái)子防雷擊、觸電(diàn)等方麵保障知(zhī)識教育(yù);應及(jí)時了解掌(zhǎng)握氣象信息,雷雨天氣盡量避免外出。

03 用(yòng)電保障(zhàng)篇

案例(lì)故事

客廳突然傳(chuán)來了哭聲,原來是小李將金屬片插入插座(zuò)中(zhōng)被電了一下,還好及時收手,否則後果不堪設(shè)想。那麽觸(chù)電如何自救呢?



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秘籍

關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情況下,關掉電源(yuán),遠離電體。

遠離電源:另一隻手抓住絕緣體,如塑料棍、木棍等,讓自己遠離電源;如果電(diàn)線和帶電體(tǐ)固(gù)定在牆上,可(kě)以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離電源。

防範建議:加強對孩子在用電方麵的保障教育(yù),按照規定正確使用電器以防發生危險。家中電器設備要做好(hǎo)防護措施;使用電器之後,應及時(shí)斷開電源,隨時拔掉插頭。

04 飲(yǐn)食保障篇(piān)

案例故事(shì)

下午,小明在(zài)吃過早上剩(shèng)下的飯菜後,出(chū)現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯(fàn)菜已變質,送小明就醫後查明病情為急(jí)性腸胃(wèi)炎。食物中(zhōng)毒(dú)後應該怎(zěn)樣做(zuò)呢?



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秘籍

症狀較輕時:可飲用大量溫水對毒素進行稀釋,用手指壓迫喉嚨進行催吐。

症狀較重(chóng)時:應立即到醫院就(jiù)診。

防範建議: 讓孩子養成良好(hǎo)的飲食習慣和個(gè)人衛生習(xí)慣;不吃變質的剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能控製做菜量,準備的飯菜一次吃完;二次食用冰箱中(zhōng)的食物時,要注意煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯煮沸3分鍾)。

開學在即,家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時,也要引導孩子合理安排假期生活,調整好作息時間,製定學習計劃,讓孩子以飽滿(mǎn)的精神和充足的準備,迎接新學期。

假期即將結束,保障不能(néng)鬆懈(xiè),守護學生的保障(zhàng)與健康,是家長和學校共同的責任,家(jiā)校攜手,為學生的成(chéng)長保駕護航。



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