外（wài）省返津高中生注意啦！天津武清區六（liù）力高級中學招生進行中，訪校通道已開啟~
天津私立小學初（chū）中高中8月16日，天（tiān）津教育招生考試局正式公布了《市招委（wěi）關於天津市普通高考報名有關事（shì）項的通知》，通知正式確定了參加天津高（gāo）考（kǎo）的條件：必（bì）須要（yào）同時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條件（jiàn）。
其具體內容中（zhōng），重點提到以下幾點（diǎn）：
第一，參（cān）加2022年高考，必須要具備天津高三學籍1年並（bìng）實際就讀（dú），才能參加高考；
第二，參加2023年高考，必須（xū）要具（jù）備天津（jīn）高二、高三學籍（jí）2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加2024年及以後的高考，必須要（yào）具備天津高中3年學籍並實際就讀（dú），才能參（cān）考高考。
也就是說（shuō），2019級、2020級及2021級的天津戶（hù）口高中生，如果沒有高（gāo）中學籍，將無（wú）法（fǎ）參加天津高考；即擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學天津高中（zhōng），獲得學籍才能參加高（gāo）考。
高考（kǎo）新政策下
具有天津戶籍，沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還能順（shùn）利參加高考？
天津市六力高級中學
現麵向具有（yǒu）天津市（shì）武清（qīng）區戶籍的外省高中生招（zhāo）生；
高一、高（gāo）二、高三均有空（kōng）餘學（xué）位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪校）
聯（lián）係電（diàn）話（huà）：400-606-5193
六 力 高（gāo） 級 中 學（xué）是一所全日（rì）製綜合高中，下設文理高中、美術高中（zhōng）、音樂高中和體育高（gāo）中，以新高考改革方案為主線，采用（yòng）分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個（gè）性化升學指導方案，讓學生取得優異成績（jì）的同（tóng）時（shí）獲得（dé）全麵成（chéng）長（zhǎng）。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式（shì），開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的（de）輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美（měi）術高中（zhōng）堅持“專業與文化並重、學生素質全麵（miàn）發展”的辦學方向，在（zài）文（wén）化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培（péi）養係統（tǒng）掌握藝術學科的基本（běn）理論、基礎知識、基本技（jì）能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下（xià）設音樂專業、美術專業、舞蹈專業（yè）以及傳媒專業。采取“普通高（gāo）中（zhōng）教育+藝術高（gāo）中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學生的（de）藝術水平與（yǔ）綜合素質，幫助學生插（chā）上實現理（lǐ）想的翅膀，培養其成（chéng）為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育（yù）高中以“培養競技體育後備人才”為（wéi）主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點（diǎn）”為基礎，培養（yǎng）具備優良綜合素質優良（liáng）、有顯著（zhe）體育（yù）專項特長的（de）體育（yù）高中生。學校（xiào）立足於學生多（duō）元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高（gāo）等院校（xiào）輸（shū）送（sòng）高質量的體育特長生（shēng），為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。
指的是普高（gāo）學生的生涯（yá）規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北計劃（huá）、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之（zhī）初，導師會根據學生的學情、特點（diǎn），輔導製定專屬成長方案，明確升學目標（biāo）和成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合（hé），形（xíng）成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維（wéi）語文特色課程，語文學習效率倍增。思維（wéi）教學在（zài）傳承中（zhōng）華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓學生擁有（yǒu）一個 “聰明（míng）的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行（háng）專業的一對一約談、心（xīn）理輔（fǔ）導以及高考前組織（zhī）多種形式的心理動員，給學（xué）生充足的心理支（zhī）持，緩（huǎn）解學生學業壓力（lì），給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學（xué）生在繁重學習中尋找到（dào）自己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係（xì），營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最大的（de）支持和（hé）引導。
根據學生中考成績（jì）和入學摸底測試，精（jīng）準分析學生學科優勢（shì），將（jiāng）學生個體目標（biāo）進行分解，製定 4 種學業發（fā）展（zhǎn）規劃：
✍ 清北計劃（huá）：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基（jī）計劃院校。
✍ 培優計劃（huá）：弱勢學科（kē）、薄弱知識模（mó）塊進行（háng）階段性提升，加強學生學習內驅力的建（jiàn）設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發（fā）展。
✍ 提升計劃：對培養（yǎng）目標（biāo）進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平（píng），補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材（cái）及教學方式，開齊普通高考所需的各門（mén）課程，由（yóu）多年任課（kè）經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也（yě）特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵（miàn）綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們（men）安心學習成才，讓家長自然感（gǎn）受到孩子（zǐ）們的成長進步。
學校實行針對性（xìng）教學方式，老（lǎo）師們全天候輔導，早檢查、晚（wǎn）總結（jié），對學生進行（háng）上課、自修、心（xīn）理、升學、德育等全方位精細化管理。
