六力學校開放日現場直（zhí）擊（一）： 今日（rì）的邂逅（hòu），是為了日後更好的相遇
盛夏的（de）清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八方展風采，心（xīn）向四（sì）海尋夢來（lái）
今天是六力學校的校園開放日
校園裏處（chù）處都是家長、同學們（men）的身影
他們的逐夢之旅（lǚ），將從此刻起航
有序簽到（dào）
七月的天氣陰晴（qíng）不變
突如其來的小雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大家（jiā）在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學（xué）校的高考情況、師資以及（jí）教學管理（lǐ）模式
詳細說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃和強基計劃
再一次（cì）做了全方位（wèi）解讀（dú）
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹（shào）學生正式（shì）入學後
衣食住行以及學習（xí）上的具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力學校非常（cháng）放心
孩子非常期待開學（xué），能夠體驗新（xīn）的高中生（shēng）活
認識（shí）的新的（de）同學老師
實地參（cān）觀
一次真正的校園開放日離不開實地看（kàn）校環節
招生老（lǎo）師帶領所有家長（zhǎng）逐一參（cān）觀了
食堂、操場、宿舍及（jí）教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心與（yǔ）精致
多功能的教學空間（jiān），完善的校園（yuán）藝體和寄宿設施
讓學生在（zài）一個開放包容、安全溫暖
有愛（ài）互助的環境中（zhōng）健康成長
先進的教（jiāo）育教學模式，獨（dú）創的自主學習技術
幫助學生跳出書本、走出教室（shì）
盡享探究式學習、小組（zǔ）式討論帶來的快樂與滿足感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同學、家長仍有（yǒu）機會（huì）報名參加哦！！
知識的大門等你開（kāi）啟，生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋，生命的舞台等（děng）你演繹
新的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學校，在這裏（lǐ）等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月（yuè）9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活（huó）動流程
1、簽（qiān）到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘（zī）詢
➪ 學校地址
天津（jīn）市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六（liù）力高級中學
六力學校普高部下設文（wén）理高中（zhōng）、美術高（gāo）中、音樂高中和體育高（gāo）中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個（gè）學生量身定製個（gè）性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲（huò）得全麵成長。
以普通文（wén）理高考為主，全封閉式管理（lǐ）模式，開設激情早讀、無聲（shēng）自習、高效課堂等多種形（xíng）式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科（kē）學備考、高效學（xué）習、主動學（xué）習。
美（měi）術高中堅持“專業（yè）與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培（péi）養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎（chǔ）知識、基本技能與方法，秉承著（zhe）高配置的辦學（xué）條件，高水平的教學（xué）教研，高（gāo）質量的生涯升學理念，爭創（chuàng）全國一流的（de）美育學科建設（shè）單（dān）位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以（yǐ）及傳媒專業（yè）。采取“普通高（gāo）中教育+藝術高中教育”深（shēn）度融合的模式，著（zhe）力於全麵（miàn）提升學（xué）生的藝術水平與綜（zōng）合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養（yǎng）其成（chéng）為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競（jìng）技體育（yù）後備人才”為主要辦學目標，以（yǐ）“運動訓練有（yǒu）特長，文化教（jiāo）學有特點”為基礎（chǔ），培（péi）養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立（lì）足於學生多元發展，通過高考，高水（shuǐ）平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院（yuàn）校輸送高質（zhì）量的體育（yù）特長生，為社會培（péi）養具（jù）有良好適應能力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型（xíng）培養計（jì）劃，分別是清北計劃、強基計劃、培（péi）優（yōu）計劃和（hé）提升計（jì）劃。入學之初，導師會根據學生的學情（qíng）、特點（diǎn），輔導製定專（zhuān）屬成（chéng）長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思（sī）維”與學科知（zhī）識融合，形成特（tè）色鮮明（míng）、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學（xué）習效率倍增。思維教學在傳承中華文（wén）化的基礎上，鍛煉和提升孩（hái）子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置（zhì）高品質的心理團輔課程（chéng），必要時對學生進行（háng）專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式（shì）的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培（péi）養學生自（zì）主學習、合（hé）作學習、溝通、統（tǒng）籌能力等，讓（ràng）學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學（xué）習，從而提高（gāo）學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家（jiā）庭教育相互聯（lián）通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學（xué）習環境，實現家校教育一致性，給孩（hái）子成長最大的支持和引（yǐn）導。
根據學（xué）生中考成績和入學摸底測試，精準分析學生（shēng）學（xué）科優勢，將學生個體目（mù）標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺（cì）國內重點大學（xué）、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段（duàn）性提升（shēng），加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計（jì）劃：對培養目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興趣（qù）、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提（tí）升，完（wán）成培養目標。
學校采用嚴格標（biāo）準（zhǔn）的課程（chéng）教材及教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學生（shēng）學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂（yōu），使孩子們安心學（xué）習成（chéng）才，讓家長自然感受到孩子們的成（chéng）長進步。
學校（xiào）實行針對性教學方式，老師們全天候輔（fǔ）導，早（zǎo）檢查、晚總結（jié），對（duì）學生（shēng）進行（háng）上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
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