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外省返(fǎn)津(jīn)高中生注意啦!天津武清(qīng)區六力高級中(zhōng)學(xué)招生進行中,訪校通道已開啟~

2021-07-02 admin 103463



天津私立小學(xué)初中高中8月16日(rì),天津教育招(zhāo)生考試局正式公布了《市招委關(guān)於天津市普通高考報名有關事項的通知》,通知正式確定了參加天津高考的條(tiáo)件:必須要同時具備天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。

其具體內容中,重點提到(dào)以下幾點:

第一,參加2022年高考,必須要具備天津高三(sān)學籍1年並實際(jì)就讀,才能參加高(gāo)考;


第(dì)二,參加2023年高考,必須要具備
天(tiān)津高二、高三學籍2年並實際就讀,才能參(cān)加高(gāo)考;


第三,參加2024年及以後的高考(kǎo),必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀,才能參考高考。



也就是說,2019級、2020級及2021級的(de)天津戶口高中生,如果沒有高中學籍(jí),將無法(fǎ)參加天津高考(kǎo);即擁有天津(jīn)戶口的外地學校高中(zhōng)生必須要轉學天津高中,獲得學籍才能參加高考。


高考新政策下

具有天津戶籍,沒有學籍的外省學生何去何從?

他們是否還能順利(lì)參加高考?



招生公(gōng)告



天(tiān)津市六力高級中學

現麵向(xiàng)具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生;

高一(yī)、高二、高三均有空餘(yú)學位

實現【戶籍+學籍+實際就讀(dú)】三大天津高考新要求;


(長按識別二(èr)維碼,預約訪(fǎng)校)

聯係電話:400-606-5193




六 力 高 級 中(zhōng) 學是一所全日製綜合高中,下設文理(lǐ)高中、美術(shù)高中、音樂高中和(hé)體(tǐ)育高中,以新(xīn)高考改革方案為主(zhǔ)線,采(cǎi)用分層教學,因材施教(jiāo),充分挖掘學(xué)生潛(qián)能,為每一個(gè)學生量(liàng)身定製個性化升學指導方案,讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。





文理(lǐ)高中

以普通文理高考為(wéi)主(zhǔ),全(quán)封閉式管理模式,開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式,幫孩子找到適合的(de)輕鬆學習方式,科(kē)學備考、高效學習、主動學習。


美術高中

美術高中(zhōng)堅持“專業與(yǔ)文化並重、學生(shēng)素質全麵發展”的辦學方向,在文化課教學(xué)之外,另外開展獨具特色的美術教學,培養係統掌握藝術學科的基本理(lǐ)論、基礎知識、基本技能與方法,秉承著高配置的辦學條件,高水平的教學教研,高質量的生涯升學(xué)理念,爭(zhēng)創全國一流的美育學科建設單位。



音(yīn)樂高中

音樂高中下設音樂專業、美術專(zhuān)業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取(qǔ)“普通高中教育+藝術高中教育(yù)”深度融合的模(mó)式,著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合(hé)素質,幫(bāng)助(zhù)學生插上實現理想(xiǎng)的翅(chì)膀,培養其成為德藝雙馨的(de)藝術家和未來社會精英。


體育高中

體(tǐ)育高(gāo)中以(yǐ)“培養競技(jì)體育後備人才(cái)”為主要辦學目標,以“運動訓(xùn)練(liàn)有特長,文(wén)化教學有特點”為基礎,培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展(zhǎn),通過高(gāo)考,高水平、高質量(liàng)運(yùn)動隊招(zhāo)生、對口(kǒu)單招等形式為高等院校(xiào)輸送高質量的體(tǐ)育特長生,為社會培養具(jù)有良好適應能力的(de)建設(shè)型人才。



教學特色




1.優二代工程

指(zhǐ)的是(shì)普高(gāo)學生的生涯規劃,分成四類型培養(yǎng)計劃,分別是清北(běi)計劃、強基計劃、培優(yōu)計劃和提升計劃。入學之初,導師會根據學生的學情、特點,輔導製定專屬成長方案,明確升學目標和成長路徑。


2.元(yuán)係統思維

將“元係統思維”與學科知識融合,形成(chéng)特色鮮明、適合中國學生的“思(sī)維教學”,尤其是語文學科,形成(chéng)了思維語文特色課程,語文(wén)學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上,鍛煉和(hé)提升孩子的思維水平,讓學生擁有一個 “聰明的腦”。


3.六力心理學

學校設(shè)置高品質的(de)心理團輔課程,必要時對學生進行(háng)專業的一對一(yī)約談、心理輔導以及高(gāo)考前組(zǔ)織多種形式的(de)心理動(dòng)員,給學生充足的心理(lǐ)支持,緩解學生學業壓(yā)力,給予學生最本真的“關愛”。


4.項目製活動教學(xué)

培養學生自主(zhǔ)學習、合作學習、溝通、統籌能力等,讓學(xué)生在繁重學(xué)習中尋找到自己的優勢,高(gāo)效(xiào)學習,從而提高學習(xí)主動性、學習效率(lǜ)和效果。


5.三通(tōng)工程

將學校教育、家庭教育相互聯通,打造和諧親子、師生關係,營造良好學習環境,實現家校教育一致性,給孩子成(chéng)長最大的支持和引導。




定製個性化發展方向



根據學生中考成績和入學摸底測試,精準分析(xī)學生學科優勢,將學生個體目標進行分解,製定 4 種學業發展規劃:


✍ 清北計劃衝刺國內重點大學、985名(míng)校。


✍ 強基計培養(yǎng)綜合(hé)素質優秀或基礎學科拔尖的學生,可選擇國家強基計劃院校。



✍ 培優(yōu)計劃(huá)弱(ruò)勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升,加強學生學習內驅力(lì)的建設,使其單科優勢得以(yǐ)鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。


✍ 提升計劃:對(duì)培養目標進行(háng)分解,利用學校特色教學培養其學習(xí)興趣、自主學習能力,提升思維水平,補弱措施跟進,階段性提升,完成培養目標。




師資力量



學校采用嚴格標準的課程教材及(jí)教學方式,開齊(qí)普通高考所需的各門課程(chéng),由多年任課經驗的優秀(xiù)教師隊伍授課。





各個(gè)學科的老師也特別注重培養學生學術水平(píng)、學習技(jì)能(néng)、實(shí)踐(jiàn)操作等各方麵綜(zōng)合能力。減少家長的後顧之憂,使孩子們安心學習成才,讓家長自然感(gǎn)受到孩子們的成長進步。





學校實行針對性(xìng)教學方式,老師們全天候輔導,早檢查、晚總結,對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。








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