立足課堂（táng）深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育（yù）精（jīng）品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育（yù）部官方網站
為深化（huà）教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布（bù）《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織（zhī）工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基（jī）礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導（dǎo）教師積極參與各級精品（pǐn）課遴選。
01打磨·建立優質課程（chéng）示範
《細則》發布後（hòu），六力學校（xiào）積極組建精品（pǐn）課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教（jiāo）師參加精品課遴選工作。
為切實提高精（jīng）品課質量，各學部分設教學設計、學習任務（wù）單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫（bāng）助參加遴選（xuǎn）的教師更好地把（bǎ）握工作進度、調整課（kè）程結構、明晰注意（yì）事項，打（dǎ）磨出立足教學實際且具有創新性（xìng）和實效性的精品（pǐn）課。
02精進·提升教（jiāo）師（shī）教學（xué）能力
本（běn）次精品課遴選工作的開展，在（zài）建立優（yōu）質課程示範的同（tóng）時，也（yě）為提升教師個人教學能力與加強學（xué）校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求（qiú），廣泛查找相關資料，認真選題及準備（bèi）教案。
各學部教學主（zhǔ）任、學科教研組長（zhǎng）及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴（lín）選與負責審校的教師（shī）團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教（jiāo）師教學熱情和創造（zào）性，也促進教（jiāo）師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎教育精（jīng）品課”建設成（chéng）果
課例將收錄於天津市科學技術出（chū）版社（shè）出版的《中小（xiǎo）學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課（kè）例（lì）證書（shū）。
