決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代（dài）：思維作文教學法（fǎ）如何提高學習效率？
聚焦“新”高（gāo）考，暢談科學備考之道
「2022決勝高考（kǎo）聯盟」是六力高等級中（zhōng）學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級（jí）中學“三駕馬（mǎ）車，決勝高考”的（de）教育教學特色，多方麵、多方位支（zhī）持（chí）高三考生，引（yǐn）導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。
我（wǒ）們將定期邀請常年奮戰在高（gāo）三一線的教師，請他們向考生和（hé）家（jiā）長講述（shù）單項學科的命題趨勢和備考策略。
本（běn）期91香蕉视频邀請到六力高等（děng）級中學的孫立軍老（lǎo）師和李燊老師，從語文教師的角（jiǎo）度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也給高一、高二學生提供一份長遠的備考（kǎo）計劃。
Q1語文在高考中的重要性
語文學科是一門母（mǔ）學（xué）科（kē），重要性（xìng）不（bú）言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分（fèn）。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可見語文學科在（zài）高考中是尤為重要的。比如說，某位學生其他學科都很好，但（dàn）在高考中唯獨語文考了90多分，那對他來講，影響太大了。
Q2天（tiān）津高考語文的命題趨勢（shì）和特點
天津語文高考主要考察兩大塊：閱（yuè）讀和作文。具體來說，閱讀包括（kuò）情境式閱讀、信息類（lèi）文本閱讀、文言文閱（yuè）讀、詩歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材料作文（wén）的（de）考查（chá）。
總的來（lái）說，天津高考的命題趨勢是穩中有變，更加（jiā）注重兩個方麵的考察，一個側重學科基礎知識的積（jī）累，另外一個就是學（xué）科思維能力的提升。過去91香蕉视频學語（yǔ）文背背就能多得分，被戲稱（chēng）“貝多芬”的時代將一去不複返。從（cóng）命題趨勢看，重要的還是在於學生知識的遷移和學生（shēng）語（yǔ）文學科思維的建設。比如，某學生頭腦靈光，理科（kē）思（sī）維活躍，但就是學不好語文（wén），好多選擇題一做就錯。溝（gōu）通交流後，會發（fā）現所有的錯（cuò）題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換句話說，他（tā）的思考點不是出（chū）題（tí）人的意圖，即沒有建設好語文的學科思維。
Q3天津高考語文的特點
天（tiān）津高考語文命題主要有三大特點：一是（shì）注重學科（kē）素養，特別是注重語文思維能力的提（tí）升；二是注（zhù）重情境的設計，甚至可以說無情境不語文；三是注重課本，從課（kè）本中來到高考中去，合理的配比，學什麽就考（kǎo）什麽，特別接地氣。
Q4六力高等級中學的學生如何備戰高考
大單元教學
六力高等級中學的大單元教學將高考考點融（róng）入到每個（gè）單元的（de）教學中，高考考什麽（me），我（wǒ）們每個單元的核心就講什麽，高考考題分數占比多少，91香蕉视频就（jiù）用多少課時解析這（zhè）一類考題。比如，高考作文分數占比百分之40，那91香蕉视频就用百（bǎi）分之40的課時教作（zuò）文，從而提高教學效率，提高學生成績。
思維作文
在六（liù）力高等級中學，語文教師（shī）將天津高考常考作文劃分為十大主題，而（ér）思維作文（wén）訓練就（jiù）是針對這十個主（zhǔ）題（tí）所進行的高的效（xiào）練習。思（sī）維作文（wén）訓練包括作文文化大課學科活動和雙周主題作文訓練課。
（1）作文文（wén）化大課學科活動（dòng）
在課餘時間，組織每個班級（jí）成立編輯部，編輯（jí）部的成員一起建立高考作（zuò）文素材庫並編輯成刊物。在這個過程中，學生（shēng）以項目小組為單位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能（néng）力，也激發了學生編輯文章，創作文章的主觀能（néng）動性。文化大課活（huó）動設立的初衷和目的就是讓學生在（zài）活（huó）動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題（tí）作文（wén）課（kè）
雙周（zhōu）主題作（zuò）文訓練可以幫助學生有效提（tí）高作文分數。在雙周（zhōu）主題作文訓練中分為以下5個步驟：解析高考滿（mǎn）分作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作文、改作文（wén）。在寫作之前（qián），學生用思維工具分析滿分作文的優點，並記錄學習（xí）。接下來將自己的寫作思路以思維的形式（shì）進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間按照高考評分（fèn）標準互評，在互評作（zuò）文和反複修改中了解高考作文（wén）的評分標準和高分技（jì）巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解決（jué）的是（shì）讀懂文章（zhāng）和怎樣作（zuò）答這兩（liǎng）個問題。教師運用元係（xì）統思維解析文章內容和結構，用圖符思維講授答題思路或模式，解析高考考題。元係統思維閱讀根植於傳（chuán）統文化，將東方思維與考試閱讀題相結合，更能契合高考閱讀的答（dá）題思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎（chǔ）
今年是天（tiān）津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重要（yào）。
提升弱（ruò）項
找到自己（jǐ）的（de）弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和散文主觀題要多動筆寫。
規範答題
注意答題卡使（shǐ）用的規範性，答題分（fèn）層、分條、分要點。
調整狀態
（1）調整（zhěng）作息（xī）時間，養成良好習（xí）慣；（2）限時（shí）訓練，注重做（zuò）題的速度和質量（liàng）；（3）保持（chí）一顆平常（cháng）心，不急（jí）不（bú）躁，有計劃，有（yǒu）節奏地複習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱（yuè）讀（dú）理（lǐ）解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考（kǎo）場。距離高考越來越近，希望各位考生（shēng）可以利用好時間，合理備考，決勝高考。
接下來（lái），91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走進直播間，請（qǐng）他們向考生和家長講述單（dān）項學科的命題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對（duì）性的備考指南。
