天津（jīn）六力學校官網——六力高等（děng）級中學（xué）獲評“2021年（nián）天津教育十大民辦學校”

為彰顯（xiǎn）2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲（shēng）譽佳的好的民辦學校（xiào）（幼兒（ér）園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天（tiān）津（jīn）六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育十大傑出民辦（bàn）學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外國語（yǔ）學校，天津市（shì）河西區同望小（xiǎo）學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利（lì）伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（tuán）（排名不分先後）

天（tiān）津六（liù）力高等級中學

為（wéi）何能（néng）在眾多民辦（bàn）學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等（děng）級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但（dàn）是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長（zhǎng）的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨（dú）特的（de）“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構（gòu）築學習的基（jī）石；穩中求新的教育實踐更容易（yì）幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科（kē）學應對學（xué）生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年（nián），我校（xiào）德育活動與思政課題一化研究取得了階段性成（chéng）果，在科研交流活動中，天津（jīn）科（kē）技大學朱新華教授充分對學校（xiào）思政課上的教（jiāo）研創新給（gěi）予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具（jù）有好的教學能（néng）力和豐富的教學經（jīng）驗。學校不僅重視教師的教（jiāo）學（xué）能力（lì），也注重教師的育人方（fāng）法。2021年（nián）學校對全體在（zài）校教師（shī）提出“雙師培養計劃”，即：六（liù）力心理谘詢（xún）師、六力教師。要求每位（wèi）教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思（sī）想展開教（jiāo）育教（jiāo）學工作，以好的教學管理幫助教師引（yǐn）導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學（xué）理念

優二代，因材施教，為提高學曆（lì）鋪路

“每一個（gè）孩子都是無可替代的（de）存在，讓每一個孩子都有成（chéng）功的機會”。

六力高等級中學的（de）教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習（xí）情況的不同階（jiē）段，來不（bú）斷調整（zhěng）規劃，使（shǐ）其高度匹配學生的（de）未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北（běi）計劃：衝刺國內大學、985名校。

強（qiáng）基計劃：培養綜合素質或基礎（chǔ）學科拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基計劃院校（xiào）。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊（kuài）進行階段性提（tí）升，加強學生學習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實，揚其（qí）所長，得到更加（jiā）充（chōng）分、自由（yóu）的（de）發展。

提升計劃：對培養（yǎng）目標進（jìn）行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習（xí）興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。

六力高（gāo）等級中學，高（gāo）考錄取情況（kuàng）

思維教學與項目化教學，讓（ràng）獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合（hé），形成特色（sè）鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應（yīng）用，形成了（le）思維（wéi）語文、思維作文、思維數學（xué）、思維政治等特色課程。元係統思（sī）維教學可以（yǐ）提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團（tuán）隊結合高中教材編（biān）寫完（wán）成了各個學科的項（xiàng）目化學習手（shǒu）冊（cè），並應用到教（jiāo）學過程中，帶著學生一起去探索知（zhī）識、掌握知識、有效（xiào）提分。在項目（mù）化教學的（de）課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習的同時，還注（zhù）重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工（gōng）程

家校共育，邁向未來，家校通、師（shī）生通、親子通，三通合力托舉起孩（hái）子的未來。

學（xué）校（xiào）注重與（yǔ）家（jiā）長的溝通，定期舉辦家（jiā）長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促進家校同頻共（gòng）育，各位教師也利（lì）用互（hù）聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解（jiě）家長在教育中的問（wèn）題，關注學生，幫助學生。

家校通（tōng）

師生通

理（lǐ）論之道（dào），師者之心。學校的教師們（men）關注班裏的每一位學生（shēng），以豐富的知識和（hé）友好的交流，與學生構建平等的師生關係（xì），做（zuò）好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學（xué）校促進家長（zhǎng）與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和（hé）諧的親子關係，增進家長與孩子的感（gǎn）情。學校（xiào）以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育（yù）工程 | 關注學生心理健康

“心育工（gōng）程”是學校通過心理課程、心理輔導（dǎo）、心理團輔活（huó）動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵（jiàn）的階段，學（xué）生或多或少都會產生來自不同方（fāng）麵的（de）壓力，六力高（gāo）等級中學配備（bèi）專業（yè）的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫（yì）情減壓和考前減壓等心（xīn）理動員，給學生充足的心（xīn）理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理（lǐ）學實踐，2021年學校（xiào）被心（xīn）理守（shǒu）門人項目組審核並評（píng）定（dìng）為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學（xué）校思政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時（shí）代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的（de）階梯正在逐步建立（lì）並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六（liù）力高等級中學緊跟教育改革（gé）創（chuàng）新發展的步伐，在德育活動和思政課題（tí）一體化協同創新研究方（fāng）麵初見（jiàn）成效（xiào）——將項目化學習法引入（rù）思政課，將德育活動與思（sī）政課題一體化初步實現橫向和（hé）縱向（xiàng）的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天（tiān）津南開大學京劇傳承基地（dì）舉辦（bàn）了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作（zuò）成為“中華美育課程思政協同創新共建（jiàn）單（dān）位”，讓更（gèng）多的學生（shēng）擁有中國“芯”和世界視（shì）野！

在思政課題教學研（yán）究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政一體化協同創新研究》等課題（tí），獲得了馬列主義學院院長朱（zhū）新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在（zài）教科研活動中展示了（le）團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更多（duō）可推廣的成果。

天津六力高等（děng）級中學小檔案

六力（lì）高等級（jí）中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級中學，文（wén）理（lǐ）高中學部

文理高中學部以“素（sù）質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課（kè）堂等多種形式，讓學生在繁重學習中（zhōng）找到合適的學（xué）習方式，科學備（bèi）考，高的（de）效率學習，主動學習（xí）。

六力高等級（jí）中學（xué），藝體（tǐ）高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝（yì）體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝（yì）體學科基（jī）本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與方法（fǎ）的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充（chōng）分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術（shù）科研能力，讓91香蕉视频能夠成（chéng）為“傑出民辦學（xué）校”中（zhōng）的一員。不忘（wàng）初心，方得始終。六（liù）力高等級中學將繼（jì）續踐行創（chuàng）新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思（sī）政課題的研究，以好（hǎo）的教學實踐，做好學生成長道路（lù）上的基石，做好天津教育（yù）發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態（tài）勢添磚加瓦。在當前普通高中（zhōng）轉（zhuǎn）變育人模式（shì），推（tuī）進教學改革的（de）時代大背景下，六力高等（děng）級中學必（bì）將銳意進取，力爭（zhēng）站在改革前沿（yán），發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！