【六力·2024新學期教師培訓】堅定教（jiāo）育信念，提升（shēng）執教素養，明確發展目標！

開學前（qián）夕，為了更好地開展新學期的（de）工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐（fēng）富的培訓（xùn）活動，包括5場管理幹部培訓、3場（chǎng）規劃製定及目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場青少（shǎo）年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主（zhǔ）任培（péi）訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織（zhī）形式，對不同崗位（wèi）有針（zhēn）對性地設置課程，講練結合，並取（qǔ）得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學（xué）習》、《人員盤點助力教師（shī）成長》五個主題（tí），培訓以項目製的方式開（kāi）展，幹部（bù）們邊學習、邊思考、邊討論，思維的（de）碰撞產（chǎn）生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完（wán）成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與（yǔ）責任，使得全體管理（lǐ）幹部目標一致、上下同欲、左右協同（tóng）、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培（péi）訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總（zǒng）結2023年業績、講解2024年學校（xiào）重點工（gōng）作、員工快速成長的（de）方（fāng）法及工具（jù）。

總校（xiào）副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰（xī）組織發展方向，把目標真（zhēn）正（zhèng）落實到（dào）各（gè）級組織及個人工作中去，加速提高六力學校教學（xué）質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規（guī）劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨（kuà）學（xué）科主題教學》、《如（rú）何做好一（yī）名優秀的教研組（zǔ）長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教（jiāo）師（shī）通過課堂管理主題的講解，突出高效課（kè）堂的優勢，以學生為起點，精心（xīn）設計教學，以學生參與（yǔ）為基礎（chǔ），把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂（táng）、愛上（shàng）學科、愛上學習。

《跨學科（kē）主題教學》是指通過整合多個學科的知識和方（fāng）法，以解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過（guò）程。它強調（diào）學科之間的互動與融合，將不同學（xué）科的概念、理論和方法（fǎ）相（xiàng）結合，形成新的認知模式和思維方式。跨學科（kē）學習是培養（yǎng）綜合素（sù）質和適應未（wèi）來社會需求的重要途徑，幫（bāng）助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成（chéng）為一名優秀的教（jiāo）研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組（zǔ）建設的重要性，以各（gè）學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學（xué）科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水（shuǐ）平（píng），促進教師教學質量（liàng）的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製（zhì）定與落實》、《班級管理（lǐ）清（qīng）單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長（zhǎng）兼（jiān）六力高級中學校長張銳進行了精（jīng）彩的培訓開場，張校長指出班（bān）主（zhǔ）任要定身份、明方向，搭建班委班子，在（zài）班級中應用項目製，激（jī）發班級全體同（tóng）學動力，力爭做到事事有（yǒu）人做（zuò），人人有事做，件件有（yǒu）交代。把學（xué）科教師連接起來、家校共（gòng）育連接起來（lái），真正做到師生通、生生通、師師通、家校通（tōng）。

師德師風培訓

師德（dé）師風，代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的（de）精神支柱。

三場（chǎng）師德師（shī）風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思（sī）想素質又一次充電。作為新學期開學的前奏，師德（dé）師風培訓，既是教師的收心會，也（yě）是新學期的一次動員（yuán）會。

心理健康類培（péi）訓

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康（kāng）問題的日益突出（chū），提升教師對學生心理健康（kāng）的關注和應對能力顯（xiǎn）得尤為重要。

六力學校心理健（jiàn）康中心副主任張茜為老師們（men）帶（dài）來（lái）了三場關於（yú）《建立心理安全（quán）防護（hù）網，守（shǒu）住安全底線》的主題培（péi）訓。課程圍繞學（xué）生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握（wò）基本（běn）的心理健康評估方（fāng）法、發（fā）現（xiàn）問題後的幹預策略、安全防控係統五大內容進行（háng）講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合（hé）力（lì）共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培訓

為提（tí）高教職（zhí）員（yuán）工針對（duì）身（shēn）體突發情況的應（yīng）對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采（cǎi）取行動（dòng），學校醫務室主管張小娟開展了三場（chǎng）主題為《學會急（jí）救知識，守（shǒu）護生命安全》的（de）培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎（zěn）麽做並能夠克服這些（xiē）恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六（liù）力老師們（men）帶著滿滿的收貨結束了本（běn）次培訓，學校也將繼續打造、升（shēng）級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風（fēng）破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備（bèi），期（qī）待下周與你相見！